| 本书充分根据大学生学习的特点配置贴近学生生活的实验内容并前后连贯一致，本书内容翔实、丰富；结构清晰、新颖；讲解细致、透彻；语言通俗易懂，图文并茂，便于读者理解；本书可使学生易于完成实验。 |
| 第1章 概论 1.1 实验设计说明 1.2 实验内容及要求 1.2.1 实验内容 1.2.2 实验要求 1.2.3 扩展实验 1.3 实验报告 1.3.1 准备工作 1.3.2 实验步骤及内容 1.3.3 实验用数据及实验结果 1.3.4 实验收获及掌握的技能 1.3.5 需要进一步解决的问题 第2章 C语言基础和Turbo C 2.0开发环境 2.1 实验目的 2.2 实验内容及要求 2.3 实验步骤及知识点提示 2.3.1 Turbo C 2.0系统的安装 2.3.2 熟悉Turbo C 2.0开发环境 2.3.3 在Turbo C 2.0集成环境中创建简单的图形程序 2.3.4 在Turbo C 2.0集成环境中创建时钟运行程序 2.3.5 在Turbo C 2.0集成环境中调试程序 第3章 线性表的应用 3.1 实验目的 3.2 实验内容及要求 3.3 实验步骤及知识点提示 3.3.1 学生信息管理主控程序设计 3.3.2 定义学生信息顺序表数据存储结构 3.3.3 学生信息顺序表管理功能函数设计 3.3.4 定义学生信息单链表数据存储结构 3.3.5 学生信息单链表管理功能函数设计 3.4 扩展实验 第4章 栈和队列的应用 4.1 实验目的 4.2 实验内容及要求 4.3 实验步骤及知识点提示 4.3.1 定义学生信息栈数据结构 4.3.2 利用学生信息栈实现学生信息单链表的逆置 4.3.3 定义学生信息队列数据结构 4.3.4 学生在线答疑排队模拟主控程序设计 4.3.5 学生在线答疑排队模拟程序功能函数设计 4.4 扩展实验 第5章 树结构的应用 5.1 实验目的 5.2 实验内容及要求 5.3 实验步骤及知识点提示 5.3.1 定义学生成绩二叉排序树数据结构 5.3.2 利用二叉排序树进行学生成绩查找的主 |
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