| 王开东，无为首届教坛新星、十佳师德标兵。曾发表文学作品20多万字，2004年成为教育漂泊者，开始教育写作，在《人民教育》、《中国教育报》等省级以上报刊杂志，发表教声教学文章80多篇，著有教育随笔集《不服从江湖》。教育理想：用心寻找春天和快乐，用爱编织秋天和自由。 |
| 序言：非常老师的非常课堂 专题一：满纸荒唐言——小说教学向何处去 1.见证人性的光辉和暗淡——《窗》课堂教学实录 名师点评：打开“天窗”说“疯”话 2.让暴风雪来得更猛烈些吧——《林教头风雪山神庙》课堂实录 名师点评：以纲举目 纲举目张 3.多籍秋风声高远——两根“绳子”、两顶“草帽”突破《药》 名师点评：一堂没有语文的语文课 不负责任的批评 专题二：抚花香满衣——散文教学中的意与境 1.抚摩失落的生命尊严——《风筝》教学实录 名师点评：与王开东老师讨论几个问题 2.世界上最伟大的声音——《我与地坛》课堂教学实录 名师点评：一场满汉全席式的盛宴 3.若到江南赶上春，千万和春住——《春之怀古》课堂实录 名师点评：甚解岂难致 潜心会本文 专题三：向青草更青处漫溯——我这样教诗歌 1.最是那一低头的温柔——《错误》课堂教学实录 名师点评：在诗意的月光下徜徉 2.没有无缘无故的恨——探究焦母为何驱遣刘兰芝 专题四：让遥远的风景盛开在当下——文言文教学扫描 1.一首见义勇为者的壮歌——《柳毅传》课堂教学实录 名师点评：一枝红杏出墙来 2.魔鬼藏在细节之中——《鸿门宴》课堂教学实录 名师点评：研究性学习——教师该做什么 [附录]作文教学和人文涵养 1.一类卷是怎么练成的——优秀作文评析课堂实录 名师点评：实作 实感 实用 实战 2.我和学生谈“恋爱”——人文精神涵养课堂实录 名师点评：爱情母题的返观与精神重构 斜风细雨不须归（代跋） |
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