| 前言（1） 一、教育理论的原创与反思（1） 二、教育制度创新（27） 三、教育政策价值及若干热点问题的研究（47） 四、人文教育与科学教育的融合（75） 五、终身教育与社区教育（101） 六、教育创新的内容及其与教师的关系（128） 七、基础教育均衡发展（150） 八、教育投资体制改革（175） 九、民办教育的问题与对策（200） 十、农村教育（224） 十一、西部教育（249） 十二、信息化与教育变革（276） 十三、多元智力理论与教学（300） 十四、新课程改革与学校变革（322） 十五、综合实践活动实施（346） 十六、课堂教学改革与教学模式（371） 十七、学校德育课程的改革（399） 十八、教师专业发展的理论与途径（424） 十九、校本研究、叙事研究与案例研究（453） 二十、课程论的若干研究（482） 后记（513） |
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