| 本书在深刻的理论研究的基础上，运用理论探究与实证研究相结合的方法，以轻松活泼的语言风格，对领导胜任力特征、领导胜任力培育与构建、领导胜任力的价值实现及其现实意义等进行了深刻的阐述和详实的分析论证。本书在大量实例的基础上深化人们对领导干部能力素质的理解和认识，为建设高素质的领导干部队伍提出新的理论模型，为建立适合中国党政领导干部选拔、考试考核、激励、培训机制提供了新思路。 |
| 胡月星，1963年生，祖籍宁夏平罗县。中共党员，国家行政学院领导人员考试测评研究中心研发部主任，教授，博士。兼任苏州大学领导科学研究所常务副所长、应用心理学专业硕士生导师、广东湛江市管理人才评价推荐中心技术总监、苏州市委组织部特约调研员。1998～2003年期问多次借调中组部研究室、干部监督局、领导干部考试测评中心帮助工作。主持完成国家社科项目和省部级以上重要课题16项。其中，获省部级优秀调研成果一等奖4项，二等奖2项，三等奖3项。出版学术著作11部，发表文章50余篇。参与中组部《党政领导干部考试大纲》的编写、修改以及中央考试题库的专家审定任务。目前，正在承担中组部《公开选拔党政领导干部结构化面试研究》、《资历评价方法技术在干部选拔测评中的应用》以及《组织工作中的心理学问题》等重要课题的研究工作。 |
| 第一章 胜任力概说 一、胜任力是什么 (一)胜任力的由来 (二)胜任力的发展趋势 二、胜任力包括什么 (一)国外学者的主要观点 (二)国内学者的研究现状 三、如何了解胜任力 (一)职位分析 (二)胜任特征识别 四、胜任力的重要作用 (一)基于胜任特征的领导者选拔任用 (二)基于胜任特征的领导者考核评估 (三)基于胜任特征的领导者激励和培训 第二章 好之者不如乐之者——领导者的职业兴趣 一、兴趣与职业兴趣 (一)兴趣 (二)职业兴趣 二、喜欢你的工作 (一)职业兴趣的表现 (二)领导者的职业兴趣 三、工作、可以变得更有吸引力 (一)职业兴趣的发展过程 (二)影响职业兴趣形成的因素 (三)领导者职业兴趣的激发与培养 第三章 了解自己的需要 一、行动的前提、走近需要 (一)需要的分类 (二)领导者需要的类型 二、需要的特征 (一)需要的一般特征 (二)领导者需要的特征 三、走出实现需要的误区 (一)领导者需要的几个误区 (二)领导者如何面对下属的各种需要 (三)需要的测量 (四)提高领导者高层次需要——从一则故事得到的启示 第四章 追求成功的动机是什么 一、前进的动力——成就动机 (一)成就动机概述 (二)高成就动机领导者的特点 二、什么影响了成就的欲望 (一)社会因素与成就动机 (二)个人因素与成就动机 三、明天会更好——培养与激发成就动机 (一)培养与激发成就动机的意义 (二)培养与激发成就动机的一般方法 (三)成就动机培养的基本途径 (四)培养与激发领导者的成就动机 第五章 人生的价值目标 一、鱼与熊掌，你选哪个 (一)价值取向的内涵 (二)价值取向的功能和重要性 (三)价值取向的表现形式 二、了解取舍的误区 (一)权力取向上的误区 (二)金钱取向上的误区 (三)人生价值取向上的误区 (四)社会价值取向上的误区 三、领导者的价值取向 (一)领导干部所应具备的基本条件 (二)领导者的基本价值取向 (三)组织人事干部的行为规范和价值取向 第六章 你把握自己的角色吗 一、人生舞台，角色各异 (一)角色概念 (二)角色心理和角色心理的形成 二、角色定位，各司其责 (一)角色冲突 (二)角色冲突的类型 三、领导者的角色冲突 (一)领导者角色冲突的表现 (二)领导者角色冲突的成因 四、演好自己的角色 (一)什么是角色调适 (二)角色调适应克服的几种心态 (三)角色调适的方法 第七章 人心不同，各如其面 一、解读个性 (一)什么是个性品质 (二)个性的形成和发展 (三)个性的重要作用 二、你需要什么样的个性 (一)个性差异 (二)个性的影响因素 (三)个性结构的优化 三、领导者的个性与发展 (一)领导者的个性品质 (二)如何塑造领导者的个性品质 第八章 需要什么样的团队 一、众志成城，团队的力量 (一)什么是团队 (二)团队精神 二、团队的组织与领导 (一)领导班子对团队的影响 (二)领导班子心理优化的途径 三、团队凝聚力的形成 (一)团队凝聚力的评价 (二)影响团队凝聚力的心理因素 四、建设一个高效团队 (一)建设一个学习型的团队 (二)建设一个协作型的团队 (三)建设一个竞争型的团队 (四)建设一个创新型的团队 第九章 人际交往，重在沟通 一、沟通，从心开始 (一)人际沟通及其特点 (二)沟通的类型 二、沟通，也是一门艺术 (一)首因效应 (二)近因效应 (三)晕轮效应 (四)刻板印象 三、是什么使你被人误解 (一)多疑 (二)自卑 (三)嫉妒 (四)自我中心 (五)交往恐惧 四、领导者的人际沟通 …… |
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