| 倪文锦，华东师范大学课程与教学研究所教授，博士生导师。全国职业教育教学指导委员、文化基础课教学指导委员会副主任，国家基础教育课程改革项目核心成员，新加坡教育部聘请的海外顾问。现任中国教育学会语文教学专业委员会副秘书长。已发表论文数十万字，并主持过教育部课题多个，目前正主持全国教育科学“十五”规划课题：《语文学科能力结构及其测评的研究》。专著有《语文考试论》，主编的有《语文教育展望》等，以及教育部规划的中职语文、职业高中语文教材等。 |
| 引言 第1编 语文课程 第1章 国外语文课程发展概说 1 国外语文课程与教学的回顾 2 西方国家语文课程发展的三种模式 3 英国中学的语文课程与教学 4 国外语文课程与教学发展的若干趋势 第2章 语文课程与教学目标的取向 1 研究的背景 2 语文课程的总取向 3 语文教学中的听说读写取向 4 制约语文课程与教学目标的知识状况 第2编 语文教材 第3章 语文教材的历史发展 1 我国语文教材的嬗变 2 国外语文教材举隅 3 当代语文教材展望 第4章 “文选型”语文教材编制的借鉴与思考 1 研究的背景 2 关于“语文教材内容” 3 关于“文选型”教材的选文类型（上） 4 关于“文选型”教材的选文类型（下） 第3编 语文教学 第5章 阅读教学改革的方向 1 西方阅读教学传统的形成 2 语文课程与教学改革的两个方向 3 从技能训练到策略教学的发展趋势 第6章 写作教学改革的新方向 1 世纪更替中的写作观念审视 2 写作过程指导模式 3 写作训练方式 4 作文命题和作文评价 第7章 听学教学的新理念及其发展 1 对听学教学重要性的新认识 2 培养听说能力的课程、教材与教学法 …… 第4编 语文课外活动 第8章 语文课外活动的新近发展 第5编 语文教育评价 第9章 语文教育评价及其改善方向 第6编 语文教师与教学技术 第10章 语文教师的培养与进修 第11章 语文教学技术的发展 本书参考书目 后记 |
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