| 梅仲孙，1936年出生，1959年毕业于华东师范大学教育系。长期从事儿童情感发展和教育心理学的教学与研究，为上海市教育科学研究院心理学特级教师、全国儿童教育，心理学研究会理事、上海市儿童教育心理学专业委员会副主任、上海亲子教育研究中心特邀研究员、南京师范大学道德教育研究所特聘兼职教授。主编的《爱国情感教育心理学初探》获上海市教育科研成果一等奖，还为人民教育出版社主编《爱国情感教育心理学丛书》。发表了《试论爱国情结文化——民族文化和爱国情感培养的研究》《爱国情感心理成分的三维结构和中学生爱国情感调查》《爱国之情从小培养——幼、小、中分阶段进行爱国主义教育的实验初探》等论文。曾获中国教育学会优秀论文奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖等。与中央教育科学研究所所长朱小蔓教授合著的《儿童情感发展与教育》一书，获江苏省高校人文社会科学优秀成果一等奖。 |
| 总序 自序 1个月 注视着你，孩子 2个月 满月话亲情 3个月 吮手和依顺行吗 4个月 怀抱与关注 5个月 翻身的喜和忧 6个月 为什么怕陌生人 7个月 把握依恋的关键期 8个月 培养一个热情的孩子（上） 9个月 培养一个热情的孩子（下） lO个月 触摸增添智慧 11个月 爬是学走的第一步 12个月 人生第一步 13个月 “上帝的密探” 14个月 爱的教育 15个月 睡眠——聪明和长高的关键 16个月 睡眠的艺术 17个月 小宝宝，学说话 18个月 妈妈教，宝宝说，真开心 19个月 好奇是婴幼儿的天性 20个月 这时游戏没有规则 21个月 游戏是孩子的生命 22个月 一刻不停的宝宝 23个月 宝宝为什么会以我为中心 24个月 母爱与父爱都不可替代（上） 25个月 母爱与父爱都不可替代（下） 26个月 可爱又淘气的2岁（上） 27个月 可爱又淘气的2岁（下） 28个月 小小玩家（上） 29个月 小小玩家（下）川 30个月 玩得出格怎么办川 31个月 提早入园的适应（上） 32个月 提早入园的适应（下） 33个月 宝宝分离性焦虑和缓解 34个月 宝宝被咬和咬人之事如何处理为好 35个月 重视宝宝同情心的培养 36个月 3岁宝宝不一样 我的研究之路 婴儿依恋感形成和抚育者的关注 父母心目中的宝宝 幼儿自信感的形成和教师的、敫励作用 早期多元智能萌发的探微 后记 |
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