微格教学与微格教研

微格教学作为一种培训教师课堂教学技能的优化模式已在世界各国广泛应用，自20世纪80年代引入我国以来，广大教育工作者结合国内的教育实际，边实践探索，边研究总结，在理论发展和实际运用推广方面都取得了一定成绩。80年代中期我国的教育学院系统率先将国外用于培训师范生的微格教学应用到在职教师的继续教育中，在理论与实践相结合的培训中，很快提高了青年教师的整体素质；也使许多有经验的资深教师突破了教学的“高原期现象”，使教学水准更上一层楼。与教育学院联系密切的一些中小学校和师范院校也对微格教学进行了推广应用及研究，并取得相应研究成果。