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| 第一章 课程实施是课程改革的关键环节 一、课程实施指的是什么 二、为什么说课程实施是课程改革成败的关键 三、影响课程实施的因素有哪些 四、课程实施与教学改革有什么关系 第二章 课程观念是课程实施的内在依据 一、“课程”的涵义是什么 二、课程涵义的变化昭示了什么新趋势 三、课程观的演进有什么新的走向 四、我国基础教育课程改革应当确立怎样的课程理念 第三章 新课程实施中的教学改革 一、新课程实施对教学改革提出什么要求 二、新课程实施应树立什么样的教学观念 三、新课程实施对教师的教学工作提出哪些新的要求 第四章 教学改革的方方面面 一、在实施新课程的教学改革中，如何认识和处理课程与教学的关系 二、在实施新课程的教学改革中，如何认识和处理教师与学生的关系 三、在实施新课程的教学改革中，如何认识和处理书本与经验的关系 四、在实施新课程的教学改革中，如何认识和处理知识与素质的关系 五、在实施新课程的教学改革中，如何认识和处理设计与操作的关系 第五章 按照国家课程标准推进教学改革 一、什么是课程标准 二、课程标准的框架是怎样的 三、怎样用课程标准指导教学改革 |
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