| 如果我有一个学龄孩子，一定送他去华德福学校学习。 ——美国作家 诺贝尔文学获奖者 索尔·贝洛 你的孩子，不是你的孩子 他是生命的子女，并渴求生命 你可以给予他们的肉体的寓所 却给不了灵魂的家 因为他们的灵魂属于未来 你无法探访，甚至无法梦想 ——诗人 卡利尔·吉布兰 我们热心为孩子所做的一切都充满对宇宙的感激，我们尊重孩子的自由是不可以让这种自由受贱踏，因为我们为这种自由而教育孩子，让他们自我的自由置于世界之外。 ——华德福教育创始人 鲁道夫·史代纳 本书包括：从中国乡村小学到爱默生学院；基础年的全新经历；我在德、瑞、法的假期；实习前主课教师年的学习经历；实习盛宴等。 |
| 李泽武先生是华德福教育亚洲联盟的中国代表之一。他19岁与教育结缘，在中国西部某乡村小学从教12年，之后到英国爱默生学院接受为期两年的教师培训。在这期间，李先生游历欧洲，到德国、瑞士的华德福学校进行教学交流；毕业前在英国的两所华德福学校学习，并圆满完成实习任务。这一切，让他感悟甚多、习惯用文字记录下来。回国后，李先生和他的同行者在他的家乡创建了国内第一所华德福幼稚园，继续着他的教育梦想、教育实践和研究。 |
| 上篇 第一章 从中国乡村小学到爱默生学院 英格兰在召唤 没有围墙的学院 学英语？跳跳舞吧 闻所未闻的课程 学习从做工开始 第二章 基础年的全新经历 我们来自小小地球 创作新语言和自己讲自己故事课 学习作为自然科学家的歌舞 “联合国”里的生活 金龙年的讲演 “祝你生日快乐” 课程：韵律舞和说话 课程：苹果、堆肥和雨水 与宇宙相联系的新农业 气质类型这样学 拥有百倍快乐的鬼节 大家庭里的圣诞节餐会 口蹄疫来了 如此理发 壁炉旁的诗歌晚会 拜会搬了十次家的丹麦老师 有一门课程叫“星”和“业” 飞剑的体操与搓圆蛋的泥塑 埃里克森的心、皮亚杰的脑与斯坦纳的心+脑 丰富多彩的夜校 我们这样学习古代文化史 我们这样学习现代文化史 第三章 我在德、瑞、法的假期 度假前的语言“集训” 参观第一所华德福学校 在乌苏拉的学校当名人 弗赖堡市之行 参观世界文化名城巴塞尔和歌德大殿 德国的“学毛选积极分子” 大学城图宾根和荷尔德林塔 第四章 基础年的全新经历 下篇 第一章 实习前主课教师年的学习经历 第二章 学习盛宴 第三章 实习后的主课教师年的学习经历 附录 一、鲁道夫·斯坦纳简介 二、面向孩子天性和对社会负责的华德福教育 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）