| 许惠英，女，上海人，北京师范大学副教授。1976年毕业于北京师范大学，2003年获英国南岸大学理学硕士学位。从事思想政治课教学论和德育学的教学与研究三十余年，著有《思想政治课课堂教学技能训练》《思想政治课活动教学的理论与操作》《人格教育论——青少年人格培养》《中小学德育工作理论与实践》等多部著作，在核心刊物发表《浅谈教学活动系统的结构》等数十篇论文。参与编写人教版《思想品德》（七年级）。主持过多项国内和国际科研课题。张广宇，北京教育学院丰台分院教研员，北京市基教研中心兼职教研员，北京师范大学教育硕士，中学高级教师，曾参与全国中职德育教材和北京版初中思想品德教材和教参编写，主编及参与编写著作共计20余部。 |
| 第一章初中思想品德教学策略概述 第一节思想品德教学策略的认识基础 第二节思想品德宏观教学策略的研究内容 第三节思想品德中观教学策略的研究内容 第四节思想品德微观教学策略的研究内容 第二章中观教学策略——心理部分 第一节心理部分的目标与内容分析 第二节主要教学方法及模式选用 第三节教学评价的方法与策略 第四节常用教学资源及选用 第三章中观教学策略——道德部分 第一节道德部分的目标与内容分析 第二节主要教学方法及模式选用 第三节教学评价的方法与策略 第四节常用教学资源及选用 |
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