| 序 前言 序章 近、现代教育中教育与生活的分离——日本生活作文教育研究的出发点 其一 现代中国城市地区儿童生活诸问题——与日本高度成长期以来儿童生活的变化相比较 其二 形式训练作文教学批判——以上海地区小学作文教学为分析对象 第一编 近代日本生活作文教育的历史和思想 第一章 芦田惠之助与“随意选题”说 第二章 艺术自由教育运动及其作文指导——铃木三重吉和北原白秋的思想和方法 第三章 野村芳兵卫的生活教育思想及其生活作文的思想和方法 第四章 小砂丘忠义的生活作文教育思想 第五章 生活作文的教育实践形态：调查作文与北方性教育运动 第六章 战后生活作文教育的复兴 第二编 战后日本生活作文教育理论研究 第七章 儿童认识发展与生活作文——以小川太郎的生活作文的认识论研究为中心 第八章 集体的教育作用与生活作文 第九章 儿童主体性人格的发展与生活作文 第二编结语：战后生活作文教育理论研究中存在的问题 第三编 现代日本作文教育中的生活作文教育——以日本中小学国语教科书为分析对象 第十章 日本国语教科书的现状及从生活作文角度对作文教材的分析 第十一章 日本小学国语教科书中的作文教材之分析 第十二章 日本初中国语教科书中的作文教材之分析 终章 现代教育中“生活”的发现与生活作文教育 参考文献 跋 后记 |
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