| 《新世纪足迹2008:小学数学优秀文集》是由北京师范大学出版社出版的。 |
| 优秀论文集锦 教材使用经验介绍 走进“新世纪” 实现新理念 实施数形结合教学，培养学生解决问题的能力 ——以课例为载体，渗透数形结合的思想 深入研读教材，全面理解和把握教材 ——谈海淀区翠微小学数学教师集体教研 教材，教师成长路上的好伙伴 在前进中思考 在思考中前进 课标教材教学中教师应关注的几个问题 蜕变，从课改起步 走进教材 还教材以生命之颜色 教学论文 三年级学生学习分数所经历过程的研究 操作活动要有价值 刍议小学数学课堂中学习错误处理的规范 错误——课堂教学的重要资源 数学课堂中的一汪清泉 ——清华附小数学实践活动案例 当“生成”超越“预设”之后 ——学会用学情“割舍”完美预案 小学数学课堂教学中如何指导学生进行有效的探究 使学生有效参与课堂教学活动的策略“问”出精彩来 ——谈小学数学“课堂提问”存在的问题及对策 在新课程下感受“数形结合”思想的力量 试论小学低年级数学游戏教学 在有效的课堂交流中理解数学知识 评价与考试 浅议小学生数学学习评价 实施全程评价 促进主动发展 ——实施“小学数学足迹式评价”实验的探索与实践 新课程小学数学考试评价的若干思考 优秀题目选 优秀课例集锦 第一部分 数与代数 来自心灵的感悟 ——二年级上册《有多少“粘贴画”》教学案例 在不停地自我“否定”中生长 ——三年级上册《一天的时间》教学反思 “老师，我还没说完” ——四年级上册《买文具》教学反思 《生活中的负数》课堂实录 问题、冲突、猜想、验证 ——五年级上册《质数与合数》教学实录 构建知识网络 提高复习质量 ——五年级上册《倍数与因数》的整理和复习 在操作活动中提升学生的数学理解 ——五年级上册《分数的再认识》教学实录 再现生活情境，促进学生知识体系的建构 ——四年级上册《路程、时间与速度》教学实录 让学生经历数学概念形成的过程 …… 学生作品集锦 二等奖片断集锦 附录 后记 |
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