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小学奥林匹克数学全类举一反三(6年级)

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编辑推荐

内容简介

提高学生综合素质，发展学生的个性特长，不能靠突击速成，更不能脱离实际，拔苗助长。学生智力的发展和能力的提高是一个秩序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。
　　为了配合小学数学课外活动的开展，对学生进行长期、系统的数学奥林匹克内容的训练，笔者们组织一批有丰富经验的教师编写了这套丛书，通过独特的一例三练的形式，帮助学生系统地掌握数学奥林匹克的全部内容，拓宽学生的知识视野，掌握解题方法和技巧，提高应试和参赛能力。
　　本丛书编写力求体现以下特点：
　　内容全面，螺旋上升。丛书把小学奥林匹克数学全部内容，按年级分解，每个年级设置120个专题，每个专题作为一次训练。同时注意各个年级间的衔接，体现层次和梯度。
　　源于基础，着眼提高。各年级按照通用教材（结合人教版、苏教版等教科书）教学内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下自学，进行拓展训练。
　　一例三练，举一反三。每个专题，从浩翰的题海中精选“典型题例”，“思路”给出分析和点拨；“详解”给出详细的或不同的解法；“诀窍”对例题有关的长篇大论中、方法、技巧进行归纳和深化。“好题精练”配合例题的知识点，设置三道练习题，让学生独立完成，培养学生举一反三的能力。
　　与时俱进，紧跟时代。例题和练习题的内容吸收了近几年来各地数学竞赛出现的题型，体现时代性、趣味性、开放性、探索性、实践性，并注意密切联系生活实际，引导学生在生活中学数学、用数学。

作者简介

1 分数等差数列求和
2 分数等比数列求和
3 运用定律简算分数
4 拆数法简算分数
5 约分法简算分数
6 设元法简算分数
7 裂项法简算分数（一）
8 裂项法简算分数（二）
9 繁分数化简
10 通分法比较大小
11 倒数法比较大小
12 差数法比较大小（一）
13 差数法比较大小（二）
14 乘积法比较大小
15 乘式的大小比较
16 变化的分数
17 最简分数
18 分数的最大公约数
19 分数的最小公约数
20 分数化小数
21 循环小数化分数
22 循环小数的计算
23 分数乘法应用题
24 量率对应（一）
25 量率对应（二）
26 量率对应（三）
27 统一单位“1”（一）
28 统一单位“1”（二）
29 统一单位“1”（三）
30 分数还原应用题（一）
31 分数还原应用题（二）
32 寻找不变量——部分量不变
33 寻找不变量——总数量不变
34 假设法解分数应用题（一）
35 假设法解分数应用题（二）
36 假设法解分数应用题（三）
37 连续多个单位“1”
38 设数法解分数应用题
39 比例法解分数应用题
40 列方程解分数应用题（一）
41 列方程解分数应用题（二）
42 一般工程问题（一）
43 一般工程问题（二）
44 两两合作工程问题
45 假设法解工程问题（一）
46 假设法解工程问题（二）
47 周期工程问题
48 复杂周期工程问题
49 特殊工程问题
50 用组合法解工程问题
51 工程问题的应用——求总数量
52 工程问题的应用——求工程款
53 水管问题
54 列议程解工程问题
55 整、小数估算
56 分数估算（一）
57 分数估算（二）
58 圆周长的计算
59 周长计算的应用
60 运动弧长的计算
61 分数开放应用题（一）
62 分数开放应用题（二）
63 求和法求面积
64 求差法求面积
……
参考答案