高中竞赛数学教程(第2卷)(上)

本书特点：1 基础与提高并重，本书采用同一内容分“A”了“B”两部分的编写方法，“A”强调基础，帮助学生从竞赛的角度进一步深化对中学教学内容；“B”强调提高，帮助学生掌握奥林匹克数学的一些较难的内容和技巧。2 同步与超前结合。“A”内容顺序与中学教学内容同步，但在数学思想方法的渗透和思维能力与技巧的培养方面又有一定的超前性，以便帮助那些出类拔萃的学生更快地提高；“B”则不受教材知识顺序的限制，在突出重点的基础上加强知识和方法的纵横联系，帮助学生从整体上把握奥林匹克数学的内容，提高数学素养和综合解题的能力。