中考复习是初中学习的重要环节，有效的复习能够起到巩固基础，加深理解，掌握方法，拓展能力等作用。但是，由于同一个班级的学生处于不同的学习水平，教师在复习中往往较难使自己的复习教学适应不同层次的学生。如何使不同层次的学生在中考复习中都能产生一次明显的飞跃，是本丛书各位作者长期研究的课题。本丛书作为这一课题的研究成果，集中体现了如下几个特点：
（1）紧扣《考试说明》要求。本丛书紧扣《浙江省初中毕业生学业考试说明》的要求，以科学、合理的方式设置章节，选编典型、新颖的题目，使学生在复习过程中，不做无用功，在有限的时间内获得最大的收益。
（2）科学设计各个栏目。本丛书根据复习课的教学特点及考纲对能力的要求，科学地设计了五个侧重点不同的栏目。其中，“考点解析”再现并解读了《考试说明》中所罗列的所有知识点，使学生在归纳总结典型试题的解题方法中，开拓思路，举一反三，触类旁通。而“能力提升”栏目则指导学生解决一些重点、难点和综合性的问题。
（3）关注不同层次的学生。本丛书依据学生不同的学习水平，选编了不同难度的练习题.并将它们分成“基础训练”和“提高训练”两个栏目。让学生在巩固基础知识的基础上，开拓视野，循序渐进，最大限度地激发思维潜能。这样.既使学习水平较低的学生“吃得了”.也使学习水平较高的学生“吃得饱”，同时也照顾到学生在不同的复习阶段的需求。从而使不同层次的学生通过总复习，都能在原有的水平上得到明显的提高。 |
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