2005高中会考导引:生物

为了准确把握高中会考的性质和要求，更好地体现高中会考的教学导向、教学评价、质量监控和激励改进功能，更有针对性地帮助学生扎实掌握基础知识、基本技能，提高能力，从而提高教学复习的效率和教与学的质量，我们特邀请了本省从事会考理论和命题研究的学科专家、教学第一线有丰富经验的特级教师和高级教师，还有大学教授，根据教育部关于《全日制普通高级中学课程计划》、教育部《关于印发全日制普通高级中学语文等七科教学大纲的通知》、《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》、省教育厅关于实施《浙江省全日制普通高中实施新课程计划的高中会考方案》的通知（浙教基（2001]226号）等文件精神，结合我省普通高中教学实际情况，在制订各学科会考标准的同时，编写了《高中会考导引》丛书。
　　本丛书具有以下特点：
　　1．紧扣高中各学科会考标准，针对考生的学科基础，具体分析本学科知识能力的考核要求；对考生答题的失误情况进行规律性的归纳、分类，并提出了防止措施和矫正策略。
　　2．根据各学科大纲规定的教学目标和标准，梳理了各章节的知识结构，并在总结近年来本学科命题研究成果，吸取其他省市会考经验的基础上，结合会考的内容、特点、题型要求，精选了省内外考试试题，编写了例证性试题和试卷集萃。特别是试卷，力求体现2007年命题思路以及考试内容、试卷结构、题型等变化情况，适合学生在平时学习和最后阶段的复习中同步使用。
　　3．对例证性试题的考核要求（包括考核的内容、层次和难度）的分析，不仅是专家判断，多数经实测后统计分析，故分析准确、客观，为中学的日常教学、指导会考和考生的复习迎考，也为教研人员研究会考提供了权威性的反馈信息和实用资料。