| 本教材的特点在于：第一，突出针对性。如第一、二、三章，让学生学以致用，在学校就养成自觉用礼仪规范约束自己日常行为的习惯，做到心灵美、形象美与语言美的统一；第二，突出阶段性，如第四、五章，向学生讲授在社会上要做一个讲道德、讲文明、讲礼貌的公民；第三，突出实用性，如第六、七、八、九章，向学生讲授毕业走向社会，如何通过面试被录用，开始自己的职业生涯，并成为品行好、业务精的优秀员工；第四，突出思想性。如绪论、第十章，向学生讲授礼仪的本质、产生和发展，使学生热爱祖国的优秀传统礼俗文化，了解和尊重各少数民族的民风民俗，通过首尾呼应的方式提高学生的思想道德素质。将上述四个特点概括起来，就是把职业学校的学生培养成为利己利民、立业立国相统一的高素质的社会主义劳动者。 |
| 前言 绪论 第一章 学生礼仪 第一节 学生交往礼仪 第二节 校园场所礼仪 第三节 校园通信礼仪 第二章 形象礼仪 第一节 仪容 第二节 仪表 第三节 仪态 第三章 言表礼仪 第一节 言语礼仪 第二节 表情礼仪 第四章 公共礼仪 第一节 公共场所礼仪 |
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