| 本书运用现代工具对计算机科学进行传统的介绍。作为计算机领域的科学家，很幸运能够给学生介绍一种易于实践、使人满足并且需要不断深入才能掌握的活动，即编程。正如大多数计算机科学家一样，我相信编程始终是计算机科学的核心主题。因此，本课程的目的是教学生怎样编写程序。
虽然本书在形式上保持了传统风格，但也使用了许多新技术，主要表现在三个方面： ● 所用的编程语言是一个C++子集。虽然将C++作为一门完美的教学语言还相去甚远，但其本身是一门十分注重实效的语言。在软件界中，C++是应用十分广泛的编程语言。在所有主要平台上都有便于使用的C++编程环境。特别是，C++在介绍编程思想方面具有极大优势。本书通过使用标准C++语言的新特性，如引用参数、流库、string类以及vector ● 较早引入对象。本书分两个阶段介绍对象。从第2章开始，学生开始学习使用对象，特别是流对象、字符串对象、简单的Time和Employee类实例以及图形对象。本书按照传统方式逐步地介绍分支、循环、函数和过程，并在这一过程中使学生逐渐了解对象、调用成员函数等概念。然后，在第6章开始学习如何实现类和成员函数。 ● 可选图形编程。学生一般都喜欢图形编程，本书包括很多可视化信息的练习。为此，本书使用一个在许多流行平台上都可以得到的简单图形库。与传统的图形库不同，该库在对象使用上更加直接、有效。该简单图形库的使用同样是可选的。此外，在第18章中通过使用一个类似于Microsoft基本类库（MFC）的开放源代码工具包来介绍图形用户界面编程。 |
| Cay Horstmann，美国圣何塞州大学教授，著有Java、C++、面向对象程度设计类图书多部。他的个人主页为http://www.horstmann.com，并提供我种资源以及本书的代码，部分习题答案等丰富的教辅资料。 |
| 第1章 简介 1.1 什么是计算机 1.2 什么是编程 1.3 计算机剖析 1.4 将可读程序转换成机器代码 1.5 编程语言 1.6 编程语言的设计和发展 1.7 熟悉计算机 1.8 编译一个简单的程序 1.9 错误 1.10 编译过程 1.11 算法 本章小结 参考文献 习题 编程习题 第2章 基本数据类型 2.1 数字类型 2.2 输入和输出 2.3 赋值 2.4 常量 2.5 算术运算 2.6 字符串 本章小结 参考文献 习题 编程习题 第3章 对象 3.1 构造对象 3.2 使用对象 3.3 现实世界对象 3.4 显示图形 3.5 图形结构 3.6 选择坐标系统 3.7 从图形窗口获得输入 3.8 比较可视化和数字化信息 本章小结 参考文献 习题 编程习题 第4章 基本控制流程 4.1 if语句 4.2 if-else语句 4.3 关系运算符 4.4 输入确认 4.5 简单循环 4.6 处理一组输入 4.7 使用布尔变量 本章小结 参考文献 习题 编程习题 第5章 函数 5.1 如同黑箱的函数 5.2 编写函数 5.3 函数注释 5.4 返回值 5.5 参数 5.6 副作用 5.7 过程 5.8 引用参数 5.9 变量作用域和全局变量 5.10 逐步求精 5.11 从伪代码到代码 5.12 走查 5.13 前提条件 本章小结 参考文献 习题 编程习题 第6章 类 第7章 高级控制流 第8章 测试和调试 第9章 向量和数组 第10章 指针 第11章 继承 第12章 流 第13章 面向对象设计 第14章 递归 第15章 排序和查找 第16章 数据结构介绍 第17章 C++高级主题 第18章 图形用户界面 附录A C++语言编码指南 附录B C++语言和类库摘要 术语表 |
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