中国孩子的好榜样(套装共7册)

《中国孩子的好榜样(套装共7册)》主要内容：王羲之，出生在一千七百多年前的晋朝，原籍琅玡（今属山东临沂）。他少年时失去了父亲，从小向著名的女书法家卫铄学习书法，并游览名山，博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。王羲之的书法长于楷书、行书、草书等书体。在汉魏质朴淳厚书风的基础上，创造出一种妍美流便、雄逸俊雅的新书风，并写出了“天下第一行书”——《兰亭集序》，对后世具有深远的影响，被誉为“书圣”。
传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的尊重、向往，并以之为榜样。与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。
《国歌的曲作者聂耳》内容：
少年朋友，你们一定熟悉这支歌——
每天清晨，在天安门广场举行升旗仪式，当五星红旗冉冉升起，这支歌就同时奏响；
在重大的体育运动会上，中国运动员夺得了金牌，这支歌的旋律就在运动场的上空回荡；
而在开学典礼的集会上，在每周一的升旗仪式上，你们都唱着这支歌——
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，
筑成我们新的长城。
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，
前进！
冒着敌人的炮火，
前进！前进！前进！进！
这是每一个中国人都会唱、都要唱的一支歌；这是响彻全中国，响彻全世界的《义勇军进行曲》。
它的旋律，它的气势，是那样的高昂、雄壮、坚定、有力，那样的强烈，那样的令人振奋，热血沸腾！它巨大的号召力，鼓舞所有中国人“万众一心”，“前进！前进！前进！进！”它是中国的声音，中国响亮的名片！它是我们的国歌，中华人民共和国国歌！它的词作者是田汉，曲作者是聂耳。
聂耳，云南玉溪人，去世时年仅24岁。
聂耳的一生是短暂的，同时也是丰富的。
他像暴风雨中的海燕，骤然而来，倏然而去。
但是他是一只“永生的海燕”，他飞翔着，飞翔着……
他是人民的音乐家。
他是中国新音乐的奠基人，音乐界的“开路先锋”。
他的一生，是奋斗、传奇的一生，也是乐观、浪漫、辉煌的一生。
少年朋友，这本小书将带着你们回到聂耳“当时处身”的那个时代，沿着他的足迹，去亲近他、认识他、了解他，当然也学习他。
《华侨旗帜陈嘉庚》内容：
陈嘉庚是近代中国杰出的爱国华侨，著名的大实业家。他将一生中积累的资财都用在办学兴教的事业上。他在国内外创办和资助了上百所学校，其中包括规模宏大的集美学村和著名的厦门大学，培养了大批人才。陈嘉庚先生的贡献还不止于此，他对中国的革命、中国的抗日战争、中国人民解放战争以及新中国的建设等也有不可磨灭的贡献。因此，毛泽东赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉”。
传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的尊重、向往，并以之为榜样。与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。
《革命先行者孙中山》内容：
1866年11月12日，孙中山诞生在广东省香山县翠亨村一个普通的农家小院里。他少年时代就满怀着富民救国的理想；青年时代起，奔波海内外，宣传和发动革命。他所领导的辛亥革命，推翻了腐败无能的清朝政府，宣告了统治中国两千多年的封建帝制的覆灭。1912年，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。1925年3月12日，孙中山在北京逝世。为了表彰和纪念他的伟大功勋，人们尊称他为中华民国“国父”。
传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的尊重、向往，并以之为榜样。与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。　
《一代天骄成吉思汗》内容：
1162年，成吉思汗生于蒙古草原乞颜部首领家中。幼年时，父亲被敌对部落毒杀，他在饥饿与战乱中长大。
1206年春，他统一草原，平定战乱，建立大蒙古国。
作为世界上最伟大的征服者，成吉思汗率领蒙古大军征讨西亚各国，直达黑海北岸、克里木半岛等地，建立了世界上版图最大的蒙古帝国，冲破了亚欧各国的封闭状态，促进了东西方文化的交流。
传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的尊重、向往，并以之为榜样。与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。
《诗仙李白》内容：
李白，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁成纪乡），生于中亚碎叶。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡。他是盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。李白一生经历坎坷，既是一个天才诗人，又兼有游侠、隐士、道人、策士等人的气质。李白留给后世九百多首诗篇，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。
传记文学中主人公的生存、成长方式具有典型性。传记文学有一个共同点，就是传主克服困难，取得成绩的事迹，能够唤起儿童读者的感动，引起儿童读者的尊重、向往，并以之为榜样。与一般的小说相比，传记文学对儿童的成长具有更大、更深刻的影响。孩子们阅读传记，除了求知，更希望汲取伟人、英雄的经验，来开辟自己的人生道路，或者沿着传主的足迹，为自己设定高远的奋斗目标，一本优秀传记可以让儿童的阅读生活更加快乐；同时，一本传记改变一个人的一生的事例也是屡见不鲜。
《大文豪鲁迅》内容：
在中国，没有哪一位作家像鲁迅那样家喻户晓。
不过，鲁迅青少年时代发生的故事，还有很多不为人知。
童年，有过短暂的幸福和优越。
少年，家庭变故，家境一天天没落。
青年，在动荡的时局中困惑、彷徨，寻求国家和民族以及个人的出路。
中年，以“匕首”和“投枪”，与反动势力抗争，在流言和诽谤中创造文学的辉煌。
《大文豪鲁迅》的主妻篇幅，是选取了鲁迅青少年时代的一个个断章，把那些片段客观、生动地描绘出来。
他自小就为将来的成功做着准备。
他在没落的家境中成长为一个小男子汉。
他爱憎分明，敢为伙伴讨回“公道”。
他求学南京，他放弃，他选择，他寻求自己想要的成长之路。
留学日本，弃医从文。为了医治民族的精神，他开始了艰难的文学探索。
他做着教育部的科长，工作之余苦苦地寻找人生的出口，终于用小说的形式向世界表达了自己的内心：他深爱自己的国家和民族。
他为青年的进步消耗了自己的生命，他却说：只要能培育一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
他还是一位慈爱的父亲，一位仁厚的兄长，一个孝顺的儿子……
鲁迅，用最硬的骨头，撑起了身上的重压。
鲁迅，用最锐利的笔，剖析我们这个民族的病灶。
鲁迅，又以最善意的情怀，把一生的悲悯献给了头顶的天空和脚下的土地。
《大文豪鲁迅》带你走进鲁迅的世界……当你走．出来，你会找到自己成长的方向！