素描石膏几何体

前言
万丈高楼平地起，建造一座雄伟壮丽的大厦，首先要做的就是夯实地基。同样，建筑绘画艺术大厦要从素描起步。素描教学始于石膏几何体训练，它是素描起步最重要的学习内容。从广义上讲，素描有着很宽泛的概念，表现形式也是多样的，有光影素描、结构素描、表现性素描、研究性素描。本书重点介绍的是具象写实素描，它是素描的一种形式。在我国现在美术院校教学体系中，最主要的就是具象绘画教学体系。具象素描通常是作为绘画教学的基础，而石膏几何体写生又是素描训练的最基础部分。
在绘画学习中明确这些概念是很重要的，它们可以帮助同学们确定学习的目标。现实中，很多同学就处在“人生识字糊涂始”的学习状态中。很努力地学习，却并不见成效，以致半途而废。这其中原因很多，但最根本的原因是由于对基础含义理解模糊而造成的学习目标不明确。具体来说，就是学生初步的学习过于匆忙，因急于求成而跨跃了本应该从起步研究基本的造型因素，使初步学习阶段的学生缺乏对美术知识整体结构的了解。这样就无法对遇到的知识进行分析和学习。不能理解各种因素的相互联系，更谈不上深入思考。对各种知识的片面理解吸收，还易将同学们的作画引上歧途，阻碍学习的进步：因此造成一部分同学脑中空空，只是对着静物机械地磨笔头的现状，这样学习就收不到好的训练效果。
本书针对这种情况，在讲解时增加了几个介绍美术整体知识结构的简要图表，从教学需要出发，用图表勾勒出素描基础知识的轮廓，使人一目了然。这几个图表依次解决这样几个问题：素描在造型艺术中占什么位置；石膏几何体写生在素描中占什么位置；画石膏几何体写生在素描中占什么位置；画石膏体应了解素描的具象理论包括哪些内容。我们运用图文并茂的方式系统介绍，便于同学们对知识整体的学习和掌握。
因为本书的内容是讲解石膏几何形体，所以透视、明暗等具象理论以及与石膏几何体有关的知识将是本书讲述的主要内容。这一阶段训练也是在这些科学理论的指导下，严格而规范的训练。但这种训练并不排斥学生们在作画中的主观感受和个性倾向。恰恰相反，在不脱离写实规律这一本阶段训练目的前提下，从这些简单的形体中发现美，表现美，锤炼敏锐的艺术感觉。这正是本阶段艺术训练的重要目标。但这些又与个人的艺术修养密不可分，造型水平的不断提高，不但需要认真理解素描基本规律，对前人优秀作品反复揣摩，融写生、临摹、鉴别及吸收为一体的学习方法，是快速进步的惟一途径。
总之，即使在基础训练中，素描艺术也应和心灵相近，决不能理解成单纯的技术训练。
本书的编写，力求体现完整、实用、直观的特色。完整，就是力求领会一个较完整的素描概念，知识框架明确完整，各个知识点连接紧密。线索清晰，在框架中串联起来；实用，就是内容安排尽量做到贴近画者实际水平和学习需要。把理论同实践相结合，从实践需要来阐述理论；直观，就是内容直观，尽量结合图示或美术作品讲解，这也符合美术学习的要求，以便读
者理解掌握。
由于时间仓促，加之编者水平有限。书中难免存在不尽如人意之处，恳请广大读者提出宝贵意见。