| 本系列教材均以国内艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者，充分契合艺术与设计教育改革的需要，致力于培育能够与设计产业无缝对接的人才，在结构上以教材的学术性、系统性为基础，综合了教辅书的功能性与实用性，以及工具书信息量庞大的优势，对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革，将20％的传统教学内容、30％的最新教育理念和50％的经典案例解析与设计项目实训完美融合。 本系列教材的出版系国内艺术与设计院校教改成就的全景呈现，对于国内艺术与设计教育的发展意义深远。 |
| 王同旭，1967年生。毕业于哈尔滨师范大学，现任天津科技大学艺术设计学院视觉传达设计系教授。中国包装联合会设计委员会全国委员，中国出版工作者协会装帧艺术研究会会员，天津包装技术协会设计委员会理事，出版专著与教材7部。设计作品发表于《国际广告》、《中国创意百科》、《中国品牌年鉴2004》、《中国设计年鉴》等。 |
| 第一章 版式设计的故事 第一节 版式设计的基本概念 益智书签／语言探索 第二节 版式设计一直在变化 一、中国古代印刷品中的版式设计 二、西方各种艺术流派的版式设计 益智书签／语言探索／私想一下 第二章 一无所知怎么办 第一节 平面舞台中的角色 一、点：最小的家庭成员 二、线：天生的运动员 三、面：最具影响力的歌手 四、空间：无言的修辞 五、色彩：情感沙拉 六、肌理：让表情更饱满 私想一下／益智书签／语言探索／技巧分析 第二节 让版面优美的六个策略 一、大小对比 二、疏密对比 三、明暗对比 四、对称与均衡 五、节奏与韵律 六、虚实与空白 私想一下／益智书签／语言探索／技巧分析／魔鬼训练营 第三章 做个视线导游 第一节 直来直去 益智书签／私想一下／语言探索／技巧分析 第二节 委婉曲折 益智书签／私想一下 语言探索／技巧分析 第三节 偏袒一方 技巧分析／益智书签／私想一下／语言探索 第四节 漫不经心 技巧分析／益智书签／语言探索／魔鬼训练营 第四章 让图片散发魅力 第一节 图片的处理技巧 一、方形图 二、退底图 三、出血图 私想一下／益智书签／语言探索／技巧分析 第二节 改变面积的理由 一、大图的处理 二、小图的处理 三、图形的聚与散 私想一下／益智书签／语言探索／技巧分析 第三节 抽象图形如何处理 一、规则的图形 二、自由的图形 益智书签／私想一下／语言探索／技巧分析 第四节 思维的延续 一、色彩的连贯性 二、情节的连贯性 三、大照片更过瘾 益智书签／私想一下／语言探索／技巧分析／魔鬼训练营 第五章 让文字更清晰 第一节 技术细节 一、字体、字号、行距 二、文字排版你知道 三、标题与正文 益智书签／私想一下／语言探索／技巧分析 第二节 让文字具有个性 一、象形 二、会意 三、虚实 四、图形的字 五、字形的图 益智书签／私想一下／语言探索／技巧分析 第三节 版式要设计什么 一、设计方法浏览 二、版心多大合适 三、哪个位置更好 四、设计师的脚手架 益智书签／私想一下／语言探索／技巧分析 第四节 你要安排的角色 一、标题(含副标题) 二、正文 三、扉页 四、目录 五、篇章页 六、书眉和页码／七、版权页 益智书签／私想一下／语言探索／技巧分析／魔鬼训练营 第六章 建立视觉结构 第一节 横向分害 益智书签／语言探索／技巧分析 第二节 纵向分割 益智书签／语言探索／技巧分析 第三节 对角线分割 益智书签／语言探索／技巧分析 第四节 对称型 益智书签／语言探索／技巧分析 第五节 网格型 益智书签／语言探索／技巧分析 第六节 出血型 益智书签／语言探索／技巧分析 第七节 三角型 益智书签／语言探索／技巧分析 第八节 自由型 益智书签／语言探索／技巧分析／魔鬼训练营 附件 从创意到完稿问题决定了解决的办法 案例一 广告与海报中的版式设计 案例二 包装中的版式设计 案例三 书籍中的版式设计 案例四 报刊中的版式设计 案例五 名片与贺卡中的版式设计 案例六 网页中的版式设计 |
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