| 黄科安，男，1966年生，泉州师范学院人文学院副院长、教授、文学博士，中国社会科学院博士后，福建师范大学文学院硕士生导师，曾主持国家社会科学基金、中国博士后科学基金、福建省社会科学规划等科研项目，获得福建省社会科学优秀成果奖二等奖，在《文学评论》、《文艺研究》、《中国现代文学研究丛刊》等学术刊物发表论文一百多篇，出版《20世纪中国散文名家论》、《现代散文的建构与阐释》、《知识者的探求与言说：中国现代随笔研究》、《思想的穿越与限度：中国现代文学专题研究》等学术专著。 |
| 绪论 延安文人：构建现代民族国家的本土话语体系 第一章 文艺方针与构建现代民族国家的意识形态 一 整风运动：延安文艺座谈会召开的历史背景 二 《在延安文艺座谈会上的讲话》——建构中国共产党文艺界的意识形态的内容与规范 第二章 延安文学的创作实践与意义构成 一 延安文人与“五四”启蒙话语——关于前期延安文学(1937-1942年)的考察 二 文艺整风对延安文学的改造与拓展——关于后期延安文学(1942-1949年)的考察 第三章 文本、主题与意识形态的诉求 一 秧歌运动与中国共产党建构现代民族国家的意识形态 二 周扬与《白毛女》政治主题的提炼与彰显 三 鲁艺文人对“民间形式”的想象与改造 第四章 转型的启示：丁玲创作中的性别与政治 一 起点：从“性别”到“政治” 二 深化：批判立场与潜在女性话语 三 改造：主流意识形态的凸显 第五章 周立波：革命想象与意识形态的修辞策略 一 从亭子间到革命根据地 二 《暴风骤雨》：新写作方式的示范与意义 第六章 赵树理：文艺发展的一种设计与瞩望 一 “赵树理方向”的构建与反思 二 民间的立场与知识分子属性 三 大众化叙事策略与可说性的文本 第七章 孙犁：在主流文学中的边缘性言说 一 女性、战争与美的极致 二 农民、土地与家园意识 三 知识者的文化立场：从“颂歌”到“孤愤” 附录 一 艾青：传统的叛逆者与精神乌托邦诗人 二 周立波的《山乡巨变》：构建国家意识形态的意义与缺失 三 走向延安文学研究的历史深处——评袁盛勇的《历史的召唤：延安文学的复杂化形成》 参考文献 后记 |
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