| 本书为德语教学者出谋划策，帮德语学习者开启学习的大门。以“怎样学”为主题；简述外语学习的性质、观念、方法和学习目标；分析中国人学习德语的主要困难及原因；指出影响学习效果的错误观念和不良习惯；根据词汇、语法、篇章的不同提供有效的学习方法；讲解德语各项技能的操练内容并附有练习实例；深入浅出分析讲解语法难点。 |
| 王京平，1994年获得德国埃森大学日耳曼语言文学硕士学位。现任北京第二外国语学院德语系教授，国际日耳曼联合会会员。教学及科研重点：语言学、翻译学、外语教学。近年出版的主要著作有：《留学德语》、《德语语言学教程》、《翻译教学新理念--翻译课程的设计与实施》。 |
| 前言 第一部分 方略篇 第一章 为何Geman折磨人? 1.汉德语言结构的差异 2.母语习惯的负面影响 3.需要克服的学习难点 第二章 学习外语的技能意识 1.技能学习 2.外语学习 3.技能训练类别 第三章 德语学习策略 1.学习外语主要学什么? 2.怎样看待教材? 3.如何学有成效? 第四章 学习类型及自我检测 第五章 德语词汇的学习策略 1.系统分析法 2.构词法 第六章 语法训练重点及策略 第七章 学习篇章的策略 第八章 技能训练的衡量标准 第九章 技能训练模块 第二部分 操练篇 一、词汇训练 1.常用动词训练 2.主题词汇训练 二、语法练习 1.形容词 2.连词 3.介词 4.被动态 5.从句 6.句型转换 7.虚拟式 8.造句 三、语用训练 四、短文翻译训练 五、阅读训练 六、写作训练 七、听力训练 八、口语熟巧 1.连接句子 2.双连词训练 3.时间从句的练习 4.因果、让步从句的练习 5.中级口语练习 附录 一、常用不规则动词表 二、难点语法讲解 1.形容词作定语 2.被动态 3.第二虚拟式 4.短语与从句的转换 5.分词 6.使役动词 7.Inf.+zu与um…zu 三、讨论用的惯用句型 四、描述和论证用的惯用句型 五、主题分类词汇 参考文献 |
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