| 张定远，人民教育出版社资深编审，课程教材研究所研究员。现任全国中语会学术委员会主任，中国语文报刊协会副会长等职，曾任国家级刊物课程、教材、教法编辑部主任，人教社终审委员等职，同时兼任数十家语文报刊编委顾问。 归纳式阅读法分三步体现阅读过程。第一步激趣，精心设计激发阅读兴趣的问题，引导读者产生阅读兴趣；第二步体会，对激趣的问题分析作答，体会作者通过作品表达的本意；第三步归纳，对文章进行简明扼要的归纳，揭示文章脉络，告诉读者如何通过归纳法分析文章。 提取信息——体会本意——归纳脉络 提取文章要素，体会作者本意，归纳文章脉络，激发阅读兴趣，分享阅读快乐，建构阅读思路。 |
| 大禹治水 周公辅成王 骊山上的烽火 重耳流亡 卧薪尝胆 一鸣惊人 商鞅南门立木 屈原沉江 完璧归赵 毛遂自荐 秦王灭六国 陈胜、吴广起义 鸿门宴 乌江自刎 飞将军李广 司马迁写《史记》 七擒孟获 八王混战 玄武门之变 女皇帝武则天 王安石变法 郑成功收复台湾 第一次环航非洲 “狼孩”与罗马城 贞德殉国 哥伦布发现新大陆 瓦特和蒸汽机 斯大林格勒保卫战 附录 读后感 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）