青春读本2:感动中学生的100个故事

序
学会感动
当代中学生是怎样的一代人，下一个定义真的很难。他们本来就思维敏捷，又面临今天这样一个观念不断更新的时代，他们的思考自然更是十分的活跃与前卫。好在我们这些当校长的，每天与他们相处在一起，能直接感受到他们呼吸的天空。比如在教室里，我们常常与他们讨论一个又一个富有思辨的话题；在课堂外，与他们评议人生百态。他们感情危机，我们与之促膝谈心；他们情绪高涨，我们也会与之共度好时光—也许你可以说我们是最熟悉他们的人，但现在你要我们用一个哪怕最宽泛的概念来表述他们的感情世界，可我们只能说做不到！
那么，编辑《青春读本—感动中学生的100个故事》，我们与其凭着经验千百度寻觅，还不如让他们自己来选。历时一年多，从学生自己的几万份推荐稿中精选出一千多份，又特邀上海中学、南洋模范中学、上海市第二中学、位育中学、董恒甫职业技术学校等五所沪上著名学校的同学们再从中推荐，依其多数同学的公认，才辑出这百篇故事。这种大浪淘沙式筛选出的作品能否冠之以“感动”，可以让广大中学生看后再去评说，但我们信以为是！
大千世界，林林总总，可以感动的事很多，但能让生在新社会长在红旗下的中学生感动确实也不易。感于心而动于情，纵使时光流逝，还能深深地留在我们永恒的记忆之中，甚至影响你一生的作品应属上乘之作。观察一下我们这个生于斯长于斯的世界，多少琐事都随风而逝了，然而动情的故事可以流传到很久，为什么？因为人是感情的文化“动物”。如果能让那些感人的故事伴随你成长，陶冶人性，体悟世情，我们认为这是一种幸福。
现实生活总是很局限的，我们能够跳出这个局限的圈子，去体验一下他人的喜怒哀乐，洞察别人的感情世界，为之或流泪，或叹息，或愤怒，或扼腕，生活中不就多了许多色彩么？
我们需要感动，但我们要学会感动。感动需以深厚的思想积淀为基础，才能体验故事情节所蕴含的感情火花。如果你思想贫瘠，知识匮乏，那么就无法与作品产生共鸣。学会感动，还要具有一颗善良的心。鄙视冷酷，同情弱者，具有这种道德品质，才能真正体验感动所带来的激情。此外大概还要善于观察，具有细腻的想象能力，与作品中的人物共命运，共呼吸，你的感动才能投人。《青春读本—感动中学生的100个故事》为你学会感动提供了一个条件。这个集子里的故事写的都是凡人凡事，但你细细品析，都能从中感悟人性的伟大和人情的深厚，读来欲罢不能。其中更有诸多人生的哲理，闪烁着智慧的火花，给人以美的启迪。
还有传道授业解惑的老师们，一直苦于不知道现在的中学生喜欢什么作品而多方求索，那么这本几乎是由他们自己编辑的集子，就非常清晰地透露出当代中学生的阅读倾向，是一本很好的教参。
还有研究中学生思想工作的老师们，更可以从中探究他们的感情世界和价值取向。
家长们不是要教育自己的孩子们么？那么也该读一读这个集子，其中任何一个作品，都是最有说服力的书面教材。
所以可以这样认为，《青春读本—感动中学生的100个故事》不仅仅是适合中学生的课外读物，它更是我们师长的业余教材。
面对那么多的推荐者，我们有认识的，也有不认识的，但我们从他们的推荐中，可以感受到他们情真意切之心。有的同学是把作品一字一字抄录以后再寄来，认真的态度也使我们“感动”。这些作品也许没有泣鬼神惊天地的壮举，也没有缠绵徘侧之情意，但这些事情就像发生在我们周围，不“纯属虚构”，写尽了友情、亲情、爱情这篇大文章，然而读来却令人遐思不尽，你会感到这真是一种阅读的享受。
我们衷心希望读过这本集子的同学能从中受到启示而走向成熟。书是我们的好朋友，有这样的一位好朋友与你相伴，而且是你同龄人的馈赠，你一定会真心喜欢《青春读本—感动中学生的100个故事》！
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