| 紧贴素质教育实际，提升孩子口才素质。当代小天才素质教育优秀读本，超有效的口才训练方法大集中，亲历一线优秀教师的独家窍门。 考试最怕写作文，失分总在作文上； 上作文课就打蔫，写作文时就发呆； 说起来头头是道，写起来词不达意； 写作文像流水账，篇幅短小无特色； …… 为什么我的孩子不擅长写作？ 怎样才能丰富孩子的写作素材，提高孩子的写作能力？ 本书从写作素材、写作氛围、文章构思、写作方法及写作基本功训练五方面出发，为家长提供了一些在家庭生活中培养孩子写作力的方法，讲述了一些关于写作的亲子故事和亲子活动，简单实用，可以有效地帮助孩子提高写作力。 |
| 崔华芳，女，毕业于浙江师范大学。长期专注于素质教育研究工作。已出版的作品有十几部。主要作品有：《天才少年的5种能力》、《影响孩子一生的36种好习惯》、《做最成功的父母》等。其中。《影响孩子一生的36种好习惯》荣获“2006年十大家庭教育图书”。多部作品在中国台湾及韩国出版。 |
| 第一章 丰富孩子的写作素材 亲子故事：福楼拜的写作秘诀 一、学会向孩子详细地描述事件 二、引导孩子完整地表述事件 三、读书破万卷，下笔如有神 四、教孩子学会随时做摘记 五、让孩子学习和积累成语 六、让孩子饲养并观察小动物 七、给孩子提供丰富的生活环境 八、经常带孩子外出旅游 九、引导孩子感悟事物的真谛 十、培养孩子细腻的情感 亲子活动：猜猜他（她）是谁？ 第二章 营造良好的写作氛围 亲子故事：老舍瞎凑诗歌 一、把写作变成孩子自己的事情 二、鼓励孩子编故事 三、多用日记来练笔 四、让孩子学会写观察日记 五、鼓励孩子把回忆变成作文 六、让孩子给他人写信 七、引导孩子制作自己的书 八、给孩子付稿费 九、鼓励孩子公开发表作文 亲子活动：我的报纸我做主 第三章 教孩子构思一篇文章 亲子故事：读书只读书名 一、审题，让文章不跑题 二、选材，巧妇也需好米 三、构思，作文先打腹稿 四、标题，抓住读者的眼球 五、开头，给文章一个好凤头 六、结尾，给文章一个好豹尾 七、语言，让文章更出彩 八、修改，让文章尽善尽美 亲子活动：让短文变得更长 第四章 教孩子写各类文体 亲子故事：《石灰吟》是怎样写出来的 一、如何把人物描写鲜活 二、如何把事件叙述详细 三、如何把景物描绘细致 四、如何把事物描写全面 五、如何写好读后感（观后感） 六、如何写好想象作文 亲子活动：狗尾续貂 第五章 对孩子进行写作基本功训练 亲子故事：文学家的疯癫 一、复述能力训练 二、句式仿写训练 三、片断写作训练 四、外貌描写训练 五、语言描写训练 六、动作描写训练 七、心理描写训练 八、观察能力训练 九、联想能力训练 十、想象能力训练 亲子活动：坐井观天 参考文献 |
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