| 古典哲学中，儒、道、禅、易，各有所长，各有所短，我们对各家学说应进行历史的辩证的分析；而从古以来的创新思想实最有深意，确应加以弘扬。本书是“大学生文化素质教育书系”之一，该书对中国古典哲学中的儒、道、禅、易及创新之论的精要观点，加以诠释、发挥，写出亲身体会，引导同学深刻认识中华文化的主要含义，进而觉悟创造人生，具有重要意义。 |
| 刘仲林：河北乐亭人，现任中国科学技术大学人文学院教授、博士生导师，《中国交叉科学》主编，获国务院特殊津贴。 长期从事文理交叉科学研究，曾任国家中长期科技规划战略研究专家组成员。为我国早期从事创造学研究的学者之一，代表作《中国创造学概论》，将中国传统文化与现代创造学结合，提出由创造技法、思维、境界构成的创造学新体系。现任中国创造学会常务理事，中国发明协会高校创造教育分会副理事长。 20世纪90年代以来，在著名中国文化学者张岱年先生指导下，从事中国传统文化传承、创新与大众普及研究。国家社会科学基金课题、多卷本专著《古道今梦》获安徽省第五届社会科学优秀成果二等奖。 |
| 导言 品茶与悟道 第一章 人生须广大，勿作井中蛙——体悟中华文化之道 一 究天人之际，通古今之变——怎样觉悟中华传统文化 二 道满天下，普在民所——道是中华文化最高追求 三 解童年的梦，了孩提的情——怎样觉悟中华新文化 四 可道非常道，无为无不为——中华文化修行与应用 五 茶熟香四溢，正是品道时——中华文化因你而辉煌 第二章 人生与社会——儒家之道 一 志道据德，依仁游艺——儒家修道的层次 二 孝悌为本，齐之以礼——儒家的起点和规范 三 忠恕贯通，由己及人——儒家的方法与核心 四 明德凝道，止于至善——儒家的根据和目的 五 以诚致明，持中贵和——儒家的道体和道用 六 安贫乐道，至善至真——儒家的人生境界 第三章 人生与自然——道家之道 一 人法天地，道法自然——道家修道的层次 二 乘云御龙，游乎四海——道家自由观 三 致虚守静，坐忘心斋十道家修行观 四 为学日益，为道日损——道家认识观 第四章 人生与心灵——禅家之道 一 缘起缘灭，戒定慧学——佛家修道的层次 二 菩提本无树，明镜亦非台——佛家与禅家 三 不立文字，当下顿悟——禅家方法观 四 识自本心，见自本性——禅家认识观 五 佛法在世间，不离世间觉——人间禅学 六 前念悟了，众生是佛——大众禅学 第五章 人生与生命——易家之道 一 阴阳谓道，大德谓生——易家修道的层次 二 日新谓德，生生谓易——生命的本质 三 自强不息，厚德载物——中华文化精神 四 仰观天文，俯察地理——易与天地准 五 崇德广业，极深研几——生命的追求 第六章 人生与创造——新文化之道 一 周虽旧邦，其命维新——新文化之源 二 人由创出，且在创中——新文化修道的层次 三 成物成己，透悟人生——新文化价值观 四 率性谓道，至美至乐——新文化创造观 五 创=竞·敬·静·净——中华文化综合 附录 中华文化讨论与新文化探索 附录一 “道”与“规律”关系的讨论 附录二 “道”的认识与传播的讨论 附录三 中国哲学创新和普及的讨论 附录四 中华文化与大众人生(演讲) |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）