| 周光礼，男，1970年1月18日生，湖南武冈人。 1993年大学毕业，获教育学学士学位。1996年考入湖南师范大学，师从胡淑珍教授研习课程与教学论，1999年6月获教育学硕士学位。1999年考入华中理工大学，师从刘献君教授、张楚廷教授研习高等教育学，2002年6月获教育学博士学位。2002年11月进入武汉大学法学博士后科研流动站，师从叶必丰教授从事行政法学与教育法学研究。2002年4月至今在华中科技大学教育科学研究院工作。现为华中科技大学教育科学研究院教师。主要研究方向：高等教育学，教育法学，等教育管理与政策，院校发展研究。 |
| 1 引论：制度——探讨学术自由的新视角 1.1 大学的自主性与大学的本体危机 1.2 学术自由问题的特性及其研究的紧迫性 1.3 研究现状与研究视角的转向 1.4 分析视角与研究方法 1.5 写作思路 2 学术自由与思想自由：学术自由的本制探析 2.1 学术自由的二元观 2.2 学术自由与思想自由 2.3 学术自由的基本特征及学术自由的两重性 2.4 学术自由的观念基础 3 学术自由与社会干预：大学发展面对的一个悖论 3.1 自由与控制：学术自由的历史透视 3.2 中国大学办学自主权的政策分析 3.3 学术自由与大学办学自主权 3.4 超然与介入：大学理念的冲突 3.5 学术自由与政府干预 5 大学内在制度与外在制度的协调：学术自由的实现 5.1 学术自由实现的实质及尺度 5.2 法学视野下的学术自由与社会干预 5.3 学术自由的实现与现代大学制度的建构 6 结论：培育学术自由精神是提升大学自主性的根本 参考文献 后记 |
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