| 前言 第一章 绪论 第一节 成人学习的特点和内容 一、成人学习的概述 二、成人学习的特点 三、成人学习的内容 第二节 成人学习的条件和优势 第二章 成人学习的心理分析 第一节 成人学习的心理特征 一、成人心理特征的一般概述 二、成人认知心理发展的特点 第二节 成人学习的动机分析 第三节 成人学习的特性和规律 一、影响成人学习的因素 二、成人学习的基本特性 三、成人学习的形式 第三章 成人学习的目标设计 第一节 成人的学习需要 第二节 合理的知识结构和能力发展 一、合理的知识结构 . 二、多维能力的发展 第三节 学习目标的建立 一、学习需求分析 二、建立学习目标 第四章 成人制订学习计划与运筹时间 第一节 科学制订学习计划 一、制订学习计划的必要性 二、怎样制订学习计划 第二节 合理运筹学习时间 一、时间的含义 二、学习时间的运筹原则 三、增加学习时间和提高时间效率的措施 第三节 学习总结与自我评价 一、学习总结 二、自我评价 第五章 成人自学的方式及能力培养 第一节 成人自学的方式 第二节 自学能力的培养 一、阅读能力 二、记忆力 三、思维能力 四、运用知识的能力 五、自我控制的能力 第六章 成人自学的方法 第一节 预习方法 …… 第七章 成人课堂学习的方法 第八章 成人记忆的特点与方法 第九章 论文的写作 第十章 资料的收集与利用 第十一章 利用现代信息媒体工具有效学习 参考文献 |
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