| 本书内容全面、易学易读。以应用为目标，得点讲解基本理论、基本方法和应用技能，应用各种实例来进行说明，力求清楚、准确。全书每章配有实训，便于读者学习、实践。 |
| 前言 第1章 现代教育技术基础理论 1.1 现代教育技术概述 1.1.1 现代教育技术的定义和研究范围 1.1.2 现代教育技术的任务 1.1.3 现代教育技术的研究方法 1.2 现代教育技术发展概况 1.2.1 国外教育技术的发展 1.2.2 中国教育技术的发展 1.2.3 现代教育技术的发展趋势 1.3 现代教育技术的理论基础 1.3.1 教学理论基础 1.3.2 学习理论基础 1.3.3 系统科学理论 1.4 实训：美国信息技术与课程整合的案例及分析 第2章 教育系统技术 2.1 系统方法在教育中的应用 2.1.1 教育系统方法 2.1.2 教育宏观系统分析 2.1.3 教育微观系统分析 2.2 教育系统工程 2.2.1 教育系统工程 2.2.2 教育系统设计 2.2.3 教育系统规划 2.2.4 教育系统管理 2.3 课程开发 2.3.1 课程开发的技术学原理 2.3.2 课程开发的基本步骤 2.3.3 教育技术与课程开发 2.4 实训：基于网络环境的教学模式的研究和实践 第3章 教学系统设计 3.1 教学系统设计概述 3.1.1 教学系统设计及其含义 3.1.2 学习过程与学习条件 3.1.3 教学系统设计的过程模式 3.1.4 教学系统设计的应用层次 3.2 教学系统设计前期分析 3.2.1 学习需要分析 3.2.2 学习内容分析 3.2.3 学生学习特征分析 3.3 教学活动系统设计 3.3.1 教学目标设计 3.3.2 教学策略设计 3.3.3 教学方案系统设计 3.4 教学评价 3.4.1 教学评价概述 3.4.2 教学评价的指标体系与方法 3.5 实训：《故乡的榕树》教学设计 第4章 教育传播技术 4.1 传播与教育技术 4.1.1 传播与 |
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