| 第1章 前言 1.1 理论框架 1.1.1 理论部分 1.1.2 习得部分 1.2 语料来源 1.2.1 儿童语料 1.2.2 成人语料 第2章 否定 2.1 否定 2.2 否定词 2.3 否定句 2.4 习得研究 2.4.1 研究现状 2.4.2 本书的研究 2.4.3 小结 第3章 否定和量化 3.1 相关研究 3.2 研究方法 3.2.1 测试方法 3.2.2 测试内容 3.2.3 测试流程 3.2.4 主试信息 3.2.5 被试信息 3.3 理论研究 3.3.1 测试结果 3.3.2 理论分析 3.4 习得研究 3.4.1 研究现状 3.4.2 本节的研究 3.5 总结 第4章 否定和情态 4.1 理论研究 4.1.1 情态算子 4.1.2 情态层级 4.1.3 辖域研究 4.2 习得研究 4.2.1 情态词的习得 4.2.2 情态层级的习得 4.2.3 情态词否定式的习得 4.2.4 情态词双重否定式的习得 4.3 总结 第5章 结语 附录 附录一 否定词始现的语料 附录二 否定概念始现的语料 附录三 含“不”的否定结构始现的语料 附录四 含“没有”的否定结构始现的语料 附录五 含“别”的否定结构始现的语料 附录六 关于量化名词词组与否定辖域的语言测试（一） 附录七 关于量化名词词组与否定辖域的语言测试（二） 附录八 关于量化名词词组与否定辖域的语言测试（三） 附录九 关于情态词与否定辖域的语言测试（一） 附录十 关于情态词与否定辖域的语言测试（二） 附录十一 情态词始现的语料 附录十二 关于情态词否定式的语言测试结果 附录十三 关于情态词双重否定式的语言测试结果 参考文献 |
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