电子商务实用教程

《电子商务实用教程》有以下三个方面创新之处：一是教材总结了电子商务的内涵并诠释了电子商务的定义。目前，电子商务在学术界以及教学中都还没有一个统一的定义，这就给电子商务教学带来了许多不确定性，如教学目的与要求、教学内容和体系、专业建设等等。《电子商务实用教程》将电子商务定义为基于信息技术之上、以电子信息工具为手段、以电子信息交换为内容的商务活动。这就使得上述问题迎刃而解了，为电子商务专业建设和专业教学奠定了基础。
二是教材提出了电子商务发展阶段划分的新论断，提出电子商务已经进入了应用阶段的论断，有助于对电子商务应用的理解。到目前为止，人们还是在讲电子商务发展过程的四个阶段（起步阶段、发展阶段、滑坡阶段和调整阶段），而《电子商务实用教程》提出的2004年以后电子商务进入了应用阶段的观点，体现出高校教材的学术性。
三是教材的实训篇，将电子商务应用内容模块化、专业技能训练程序化，极大地提高专业教学和基础教学的效率，能够真正起到强化实践性教学的效果。