| 老师的困惑 课标的把握，课堂的组织，学生的调动，诸多方面的平衡，谁能指点？ 家长的忧虑 学校课堂时间有限，家长辅导水平跟不上，孩子的疑问，谁能解答？ 学生的苦恼 考试的应对，兴趣的激发，听、说、读、写技能的培养，谁能帮助？ 我们的信念 阿基米德说过，“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”我们相信，每位学生都是一名“大力士”，有着无穷的潜力，有着巨大的实力。 我们的宗旨 通过教育工作者、教师及学生的三方对话，《外语之友》致力于成为挖掘学生潜力的平台，成为展示学生实力的舞台。 我们的梦想 《外语之友》是一株小小幼苗，但有着扎实的根基、充足的养分，定会成长为枝繁叶茂的藏云大树。愿学生在《外语之友》陪伴下，如凤栖于树。将一飞冲天。 |
| 主编寄语 卷首语 资讯新干线 立足课改关注生活突出能力明确导向——2008年全国普通高等学校招生统一考试英语科（江苏卷）点评 试评2008年江苏高考英语试题 名家说高考 2008年江苏英语高考试题对高中教学和复习的启示 高考阅卷中看中学外语教与学 2008年高考江苏卷英语学科听力试题分析及应试策略 2008年江苏高考单选题考点透析 2008年江苏高考完形填空命题特点 2008年江苏高考英语阅读理解题解析与对策 江苏省2008年高考英语任务型阅读的分析与对策 高考英语书面表达答题中的问题及学习建议 高考加油站 听力 打好听力基础培养综合能力 高考听力模拟题（一）～（五） 单项填空 谈高考单项填空易错题的命题思路及对策 高考单项填空模拟题（一）～（五） 完形填空 高考完形填空题的应试策略 高考完形填空模拟题（一）～（五） 阅读理解 “新高考”形势下的英语阅读教学 高考阅读理解模拟题（一）～（五） 任务型阅读 简析江苏2008高考英语新题型——任务型 高考任务型阅读模拟题（一）～（五） 书面表达 书面表达题攻关及实战分析 高考书面表达模拟题（一）～（五） 教改时空 培养语篇意识提高阅读理解力 文化长廊 幽默与笑话 谚语万花筒 英美风情 词语掌故 流行金曲 经典美文 互动之窗 伴你写作 |
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