| 理论篇 一 从探究到网络探究 1.探究学习 2.WebQuest 3.MiniQuest 4.MiniQuest教学应用 二 MiniQuest理论基础 1.建构主义学习理论 2.基于问题的学习 3.合作学习理论 三 MiniQuest结构与设计 1.总体设计原则 2.学习情境设计 3.学习任务设计 4.学习成果设计 活动篇 一 了解MiniQuest 1.讲解培训安排 2.MiniQuest知多少 3.我的学习档案袋 4.创建学习小组 5.MiniQuest教学模式讲座 二 MiniQuest情境设计 1.分享学习体会 2.确定MiniQuest教学设计主题 3.MiniQuest情境设计讲座 4.设计与分享MiniQuest情境模块 三 MiniQuest任务设计 1.分享学习体会 2.MiniQuest任务设计讲座 3.设计MiniQuest的任务模块 4.分享MiniQuest任务设计 四 MiniQuest成果设计 1.分享学习体会 2.MiniQuest成果设计讲座 3.设计MiniQuest成果模块 4.分享MiniQuest教案设计 五 主题探究网站设计与教学准备 1.分享学习体会 2.观摩MiniQuest探究网站范例 3.创建MiniQuest探究网站 4.教学实施困难与解决策略研讨 5.制订教学实施计划表 六 教学实践体会与培训总结 1.教学观摩与交流 2.提交培训成果 3.培训效果调查与总结 资源篇 一 MiniQuest学科应用状况调查表 二 国内MiniQuest教学设计案例集锦 1.迷人的张家界——网页信息的保存 2.计算机的硬件组成 3.关于碘的探究 4.水污染问题——我们身边不容忽视的问题 三 国外MiniQuest教学设计案例集锦 1.密歇根州的蝴蝶园 2.内战重访 3.生存者探险 4.斑马贻贝 四 MiniQuest教学评价量规 1.MiniQuest教学设计评价量规（一） 2.MiniQuest教学设计评价量规（二） 3.小组合作学习评价量规 五 MiniQuest教学辅助资源 1.MiniQuest探究网站模板及案例 2.MiniQuest在线设计工具 3.MiniQuest的相关网站 六 MiniQuest教学案例评析 1.“保护地球环境”MiniQuest教学案例评析 2.“保护地球环境”MiniQuest教师手记 |
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