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教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)

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教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)

最 低 价:¥27.70

定 价:¥35.00

作 者:张一春 编著

出 版 社:南京师范大学出版社

出版时间:2008 年9月

I S B N:9787811017908

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内容简介

本书主要用于教育技术专业的本科生、研究生《教育技术研究方法》课程的学习,以及教师、教育技术工作者进行教育技术研究的训练。 本书采用了十个单元、十个研讨专题、三十六项工作、近两百张知识卡片组成的结构。每个单元有“研讨专题”、“工作”、“研究与思考”三部分。在编写过程中力求“融理论于技术,用技术辅助研究”;强调“参与”、“动手”、“合作”;采用了研究性学习、合作化学习、案例学习、行动学习等教学方法,鼓励学习者通过团队合作和采用自主研究来进行学习。
  

作者简介

目录

前言
单元一 研究准备
研讨专题:教育技术将如何面对教育信息化?
工作一 观察身边的研究
工作二 评估自我研究能力
工作三 了解教育技术研究
工作四 管理自己的研究
研究与思考
单元二 文献调研
研讨专题:如何高效地找寻信息和有效地利用信息?
工作一 熟悉文献检索方法
工作二 掌握网络检索方法
工作三 分析检索结果,撰写文献研究综述
研究与思考
单元三 课题分析
研讨专题:教育技术领域的研究热点是什么?
工作一 了解教育技术的研究课题
工作二 确立自己的研究主题
工作三 进行研究课题分析
研究与思考
.单元四 研究设计
研讨专题:如何规划研究课题的实施?
工作一 了解质的研究与量的研究
工作二 设计自己的研究方案
工作三 共享交流研究方案
研究与思考
单元五 课题调研
研讨专题:如何有效地开展研究实践?
工作一 了解量表与测量方法
工作二 掌握样本的确立方法
工作三 设计问卷进行调查
工作四 熟悉其他调查方法
研究与思考
单元六 行动研究
研讨专题:如何开展研究的行动?
工作一 实施行动研究
工作二 开展实验研究
工作三 进行观察研究
工作四 分析课堂教学行为
研究与思考
单元七 评价研究
研讨专题:如何对研究的内容进行分析?
工作一 开展评价研究
工作二 进行内容分析
工作三 分析解释结构模型
工作四 开展模糊综合评判
研究与思考
单元八 数据分析
研讨专题:如何分析和利用收集到的数据?
工作一 了解数据与资料的整理
工作二 掌握简单的统计分析方法
工作三 利用excel分析研究数据
工作四 利用spss处理研究结果
研究与思考
单元九 理论分析
研讨专题:如何提高研究结果的理论水平?
工作一 了解判断推理的分析方法
工作二 掌握图式理论分析方法
工作三 使用模型化分析方法
研究与思考
单元十 总结应用
研讨专题:如何提高研究论文的质量与水平?
工作一 撰写调查报告
工作二 撰写研究论文
工作三 发表研究成果
工作四 总结反思研究
研究与思考
附录
附表1 正态分布表
附表2 t值表
附表3 γ平方分布数值表
主要参考文献及网址

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