| 《中国大学人文启思录》以人文为主体，覆盖众多学科，对于当前加强大学生文化素质教育很有帮助。因为它体现了众多学科相互渗透、整合的新趋向，也提供了许多颇为珍惜的新思想、新信息。由于主讲人来自全国各地，既有儒雅渊博的老年学者，又有思想敏锐、勇于革新的中青年俊才，各抒己见，精华纷呈，为营造青年学生健康成长的文化氛围，提供了良好的精神资源。 ——华中师范大学原校长、博士生导师 章开沅 |
| 加强文化素质教育 提高高等教育质量（代序） 大学与人才 杨叔子：传统文化·人文底蕴·大学教育 杨振宁：我的治学经历与体会 周之良：世纪之交话人才 刘献君：选择与人生 张鸿庆：学习与创造 徐葆耕：走出“半人时代” …… 中国与世界 任继愈：文化与交流 田长霖：世界的大趋势 陈平：文化的差异与经济的竞争 …… 传统与现代 章开沅：传统文化与现代化 冯天瑜：中华元典精神的近代意义 袁伟时：中国文化的现代化问题 …… 文化与思潮 樊星：五四情结 戴锦华：狂欢节的纸屑 张弘：再回首：’95人文精神热潮 …… 文学与艺术 曾卓：新诗漫谈 成文山：我的文学阅读与欣赏 …… 哲学与科学 涂又光：论人文精神 张世英：通古今之变 …… 经济与社会 樊纲：跨世纪的中国经济 蒋德海：契约意识与法治文明 …… 附录 后记 |
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