| 译校者序地图一览表作者与主编读者指南注释文献缩写前言鸣谢第一编主题与模式第一章主题引言历史转折点发现的渴望和开放科学作为控制自然的一个手段宇宙结构学的开端人权与国际法大学教育的新目标国际、国内学术交流雄辩的时代新集体自我意识人文主义与大学精选文献第二章模式大学的目的近代早期的大学是什么高等教育的地位大学及其对手类型大学建立的速度南部和北部：大学地图中的虚实空间近代早期欧洲大学一览地图精选文献第二编结构第三章与当局的关系近代早期政府的发展人文主义——宗教改革——反宗教改革专制主义与启蒙运动法国的大学伊比利亚半岛上的大学不列颠群岛上的大学神圣罗马帝国的大学联合大学低地国家的大学波兰的大学北欧国家的大学意大利的大学精选文献第四章管理与资源一般大学结构学院与同乡会内部管理外部管理财政学院建筑图书馆、档案馆和大学出版社学院标志物精选文献第五章教师教师种类和教学体制作为一种职业的教学教师的委任教授职位的一般特点大学教师是高薪的职业吗职业生涯及其流动性教授是一个独特的、高贵的社会阶层吗1631年荷兰布拉班特个人纳税表精选文献第六章大学模式的传播约翰·罗伯茨，阿格达·玛丽亚·罗德里格斯·克鲁斯，尤尔根·赫布斯特序言新大陆的环境可借鉴的范例殖民地大学的建立殖民地高等教育的功能美洲的欧洲大学模式所取得的成就精选文献第三编学生第七章入学大学新生的录取必备的智力条件学术的限制学生入学倾向学生的数量学生的社会出身精选文献第八章学生的教育与生活专业化和世俗化两种学习系统：巴黎大学模式和博洛尼亚大学模式学术特权学院系统学院一日教学形式和教学实践膳宿学生典礼假日及休闲时间精选文献第九章毕业与职业学位：象征与现实花费与收益学位作为从业资格数量社会功能被疏远的知识分子职业与职业化职业与社会流动性精选文献第十章流动人文主义与文艺复兴宗教改革与反宗教改革新教大学天主教大学宽容的大学大学作为避难所游历欧洲大陆的大旅行启蒙运动总趋势精选文献第四编学术第十一章传统与创新医学院法学院文学院：人文主义的影响文学院：技术的挑战科学家们的大批退出神学院少数宗教团体问题学园的兴起精选文献第十二章知识的新结构大学里的学术和科学科学门类神学：16世纪的主要科学法学：巴洛克时期的主要学科启蒙运动时期科学重组和哲学的首要任务精选文献第十三章科学革命和大学处于被动局面的大学科学革命证据的考察大学和科学思想科学的出走新科学和大学精选文献第十四章课程教学方法文学院神学院法学院医学院精选文献尾声：启蒙运动启蒙运动科学的民族化教育的实用主义世俗化学科地位大学模式和学院改革的差异精选文献主编关于索引的说明人名索引地名与主题索引 |
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