| 《嗓音训练手册》中的一切都是为了发展青年嗓音的力量、灵活性和响亮的音质，而其手法对所有年龄段和任何发展水平的学生也都是有价值的。即便是最优秀的专业歌唱家也将发现，上台之前，热身时，这些元音习唱练习和练习也是有助益的。《嗓音训练手册》的主要目的就是使训练这种主观的歌唱艺术放出新光彩。希望使用《嗓音训练手册》的读者能从《嗓音训练手册》中找到对他们的工作、教学或合唱指挥有价值的启发或想法。 |
| 理查德·奥尔德森（Richard Alderson），美国一位从事声乐事业超过25年的专业歌唱家、声乐教师、合唱指挥，现任美国西北大学音乐学院声乐系主任。奥尔德森博士曾担任过心理咨询医生，声乐讨论会主持人，声乐比赛评委，以及密西西比歌剧协会、密尔沃基歌剧院和欣斯达勒歌剧院的首席指挥。他是美国国家歌剧协会理事之一，因为对19世纪晚期法国歌剧的研究而获美国国家人文基金会的赞助。 |
| 第一章 嗓音训练的七个主要原则 一、学生“雇用”教师的耳朵 二、教师建立自己的声音概念 三、基于个人审美观上的教学 四、歌唱是一种运动方面的努力 五、学生通过音响与感觉习唱 六、从嗓音最方便的音域开始，然后向外发展 七、合唱与集体课的学生都是一些个体 第二章 作为歌唱的基础如何发展呼吸 一、作为歌唱要素的呼吸 二、正确呼吸的重要性 三、各类不同的呼吸方法 四、呼吸示范课 五、错误呼吸的一些症结 六、发展对呼吸机制的了解 七、训练发展协调的呼吸 八、身体虚弱或肺活量小的问题 九、扩展乐句长度 十、处理其它呼 |
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