| 本套教材本着这一编写宗旨，结合英语专业本科学生较高的目的语水平，在设计了常规的阅读理解、词汇等练习外，还设计了各种形式与主题相关的讨论题让学生者围绕文章拓展讨论，让他们将所阅读的文章与自己的观点融会在一起，从而更好地掌握所学内容，帮助习得目的语。 本套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的。每个阅读单元的主题就像一根绳索，将所有阅读文章有机串联在一起。学习者通过阅读同一主题下各种体裁的文章，可从不同角度深化自己对每个相关主题的理解。“协作性学习”将学习者从传统的学习模式中解放出来，变被动为主动，提高学习兴趣。学习者通过协作性学习，达成知识共享，学会从多角度看待和理解问题，同时提出问题和解决问题的能力也得到了加强。 |
| Suggested Teaching Principles and Procedure STUDENT S BOOK ONE UNIT ONE PARENTS AND CHILDREN UNIT TWO PSYGHOLOGY IN DAIL Y LIFE UNIT THREE UNIVERSITY LIFE UNIT FOUR JOBS AND CAREERS UNIT FIVE CARE OIF THE ELDERLY UNIT SIX CHANGES AND CHALLENGES IN LIFE UNIT SEVEN STRESS IN OUR LIFE UNIT EIGHT HEROES OF OUR TIME STUDENT S BOOK TWO UNIT ONE HUMAN RELATIONSHIP NNIT TWO GROWING-UP PAINS UNIT THREE BODY IMAGE UNIT FOUR SLEEP AND DREAMS UNIT FIVE YOUR HEAL TH UNIT SIX FRIENDSHIP UNIT SEVEN CULTURE AND CUSTOMS UNIT EIGHT ABOUT LANGUAGE MINI-LECTURES LECTURE ONE EVALUATING INTERNTE SOURCE&nb |
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