| 导论 第一章 小康社会内涵与苏南小康的演进之路 一、小康社会内涵的历史考察 1.中国古代儒家的小康社会思想 2.中国近代的小康社会思想 3.邓小平的小康社会思想 4.从总体小康到全面小康 二、全面小康社会的战略目标与教育发展 1.全面小康社会的关键词与描述语汇 2.全面小康社会的战略目标 3.全面小康社会的教育发展 三、苏南小康的演进之路 1.苏南小康的演进之路 2.苏州：苏南小康的领军城市 3.苏南现阶段发展突围之点 第二章 教育创新与苏南小康社会建设 一、教育创新的基本理论 1.创新的基本概念 2.教育创新的内涵 3.教育创新的生成 4.教育创新的表现形式 二、教育创新：苏南小康的立基之本 1.教育创新与提升生活质量 2.教育创新与增强人力资本 3.教育创新与教育系统可持续发展 4.教育创新与提升苏南区域价值 5.教育创新与增强区域教育国际竞争力 第三章 小康社会教育创新面临的问题：非均衡发展 一、教育发展的地区差距 1.教育普及水平比较 2.教育经费比较 3.教师队伍数量与素质比较 二、教育发展的城乡差距 1.教育普及水平比较 2.教育经费比较 3.教育设备、设施比较 4.教师队伍数量与素质比较 …… 第四章 小康社会教育创新的背景之一：教育非均衡发展的负面效应 第五章 小康社会教育创新的背景之二：教育非均衡发展的原因分析 第六章 小康社会教育创新的方向：均衡发展 第七章 苏南小康社会教育创新的文化背景与现状 第八章 高位均衡：苏南小康社会教育创新的目标展望 主要参考文献 后记 |
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