| 《新语文》教材是由在省重点高中任职的语文教师王泽钊先生用连续送走17届高三生之后的语文教学经验编写而的，案头编写时间历时17年。这套教材的打印稿先后在四所省重点高中试用过，深受学生欢迎。使用过这套教材的高三学生，在高考中语文成绩普遍优秀，而且，很多学生在一些征文比赛中屡屡获奖，并深深喜欢上了语文。可以说，《新语文》为应试教育与素质教育的结合开辟了一条先锋探索的途径。它具有的超前性、知识性、开放性、主体性、可读性使学生对语文有了耳目一新的认识。本教材特别体现了教育理念超前、新生语文教学规律、重视人文素养的精神。所选作品今古纵横，多家迭出，知识结构全新，各种主义并存，为学生提供了一片开阔无垠的语言艺术视野。每位作者小传后附有的小书目，使得教材具有开放性、连续性。该教材重视学生主体参与，摇曳多姿的栏目，情趣盎然的思考题，活泼会意的小幽默等等，使这部教材别开生面。 本教材除适合高中在校生使用外，可作为中小学语文教师的教学参考书。亦可作为提高人文素养的人文读本。 |
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| 散文诗 第1课 狗和香水瓶 第2课 门槛——梦 第3课 刘再复散文诗两首 第4课 等雪 散文 第5课 少赞美点兀鹰，多赞美些美洲鹿 第6课 远和近 第7课 林中小溪 第8课 挪威和欢乐时光 第9课 雅舍 第10课 遗失的日记 第11课 草戒指 第12课 我有一个梦想 第13课 给我三天视力 第14课 母亲的手 第15课 我的初中楼 第16课 周末 第17课 未有天才之前——1924年1月7日在北京师范大学附属中学校友会讲 第19课 见识 第20课 黑豹 第21课 中国人，你为什么不生气 第22课 逍遥游（节选） 第23课 报任安书 第24课 祭十二朗文 第25课 游雁荡山日记（节选） 第26课 送东阳马生序 小说 第27课 接外孙贾母惜孤女 第28课 药 第29课 河豚子 第30课 围墙 第31课 兔儿爷 第32课 减去十岁 第33课 丁一凡先生 …… 笔记小说 诗歌 古代诗词 赋 |
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