| 会计学科是一门应用性和操作性很强的学科。会计专业的学生不仅应该具有扎实系统的理论知识，还应具备娴熟的操作技能。因此，会计实验教学已是会计教学中必不可少的重要环节。实验教学是课堂教学模式的延伸，是巩固学生会计理论知识、丰富会计教学内容、提高操作技能的重要手段，为满足会计实验教学的需要，我们根据财政部2006年2月15日发布的新《企业会计准则》体系，对2004年出版的《会计核算原理实验》教材进行了大范围的修订。教材在修订的过程中力求做到以主课为依据，以生产制造企业实际的基本业务为蓝本，筛选供、产、销典型业务为实验内容。从实际的生产经营过程出发，训练学生的动手能力。该实验教程体现了会计的真实性、完整性、系统性和相关性。学生根据所给的实验资料，将完成会计的确认、计量、报告的全过程，从而对会计核算的基本程序和方法，有一个清晰的认识和掌握。 该实验教程既可作为各类院校会计专业、审计专业、财务管理专业学生的会计实务操作教材，也可作为准备从事会计工作的岗前培训教材。既适用于课堂实验教学，又适用于自学者练习。 该实验教程的编写构思是我们多年从事会计实验教学和会计实践的归纳和总结，是编写组集体智慧的结晶，同时，也参考了国内众多的实验教材，没有他们的经验总结，本实验教程将不会顺利问世，在此表示衷心的感谢。 该实验教程的整体构思、编写大纲和全部内容由郭莉荣执笔完成，张静伟、刘林平、侯春颖参与了大纲、经济业务的讨论，并提出了许多建设性意见。初稿完成后，经过多次传阅、商讨，最后由郭莉荣、张静伟总纂定稿。张静伟、刘林平完成最后校对。该实验教程在编写和出版过程中得到了有关领导和人员的大力支持，在此也表示衷心感谢。 由于作者的水平有限，书中疏漏乃至不妥可能存在，恳请读者和广大同人批评指正。 |
第一篇 会计实验的目的和要求 |
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