| 助学贷款是高等教育财政中最复杂、最具争议、经常被误解，然而又可能是最重要的问题。其重要性源于一个基本的问题，即教育成本和收益是怎样和应该怎样公平地分配。助学贷款作为高等教育的一种个人融资手段，从根本上保障了成本分担机制的顺利实施，有利于增加高等教育体系的非公共基金收入来源，最终使教育资源的短缺状况得以缓解，为社会增加更多的教育机会。 |
| 马经，贵州省贵阳市人，高级经济师。1968年至今在中国人民银行系统工作，先后在中国人民银行总行、贵州省分行、海南省分行、广东省分行、深圳特区分行任职，现任中国人民银行广州分行行长兼国家外汇管理局广东省分局局长。曾在国内金融重点刊物上发表多篇论文，主编和参与主编多部金融文集。 |
| 第一章：助学贷款的理论基础：政治和经济学分析 1.1 助学贷款经济伦理分析：教育成本分担的原理 1.2 助学贷款经济行为分析：潜在信用资源的开发 1.3 助学贷款经济制度分析：盗助可循环的规则 1.4 助学贷款的政治学分析：共同问题与共同目标 第二章：助学贷款实证考察：要素与特性分析 2.1 助学贷款的类型 2.2 助学贷款的基本特征 2.3 助学贷款的要素 2.4 助学贷款的问题与局限 第三章：发达国家助学贷款：共性分析 3.1 发达国家助学贷款的发展情况 3.2 最近工业国家对助学系统进行改革的原因 3.3 发达国家助学系统的新特征 3.4 发达国家助学贷款的最新趋势 3.5 基本结论 第四章：发达国家助学贷款经验与教训：案例分析 4.1 无体系时代：美国助学贷款体系 4.2 奖贷结俣体：日本助学贷款政策 4.3 全球视角下的本土方案：澳大利亚HECS计划 第五章：发展中国家助学贷款：共性分析 第六章：发展中国家助学贷款的经验与教训：案例分析 第七章：中国现行助学贷款：政策评估和实践分析 第八章：中国助学贷款的未来：修正和改革 附录 主要参考文献 |
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