| 本书以当代男女中学生为描写对象，表现了花季、雨季中的少男少女们的欢乐与迷惘、生活与梦想，以及种种的思考…… |
| 郭铁良，北京市语文特级教师。北京市海淀区语文学科带头人，北京市首批中青年骨干教师，是教育部“跨世纪园丁工程”——首批全国中青年教师国家级培训班成员。现任北京市语文高级职称评审委员会副 主任、“全国中语会教学改革研究中心”理事、北京科利华软件公司顾问等职。从事语文教学30多年，潜心研究作文教学，在初中和高中的作文教学中提出系统的训练体系，经过几轮实验后效果明显。教学经验得到社会认可。从1995年起，连续多年被邀请到中央电视台、北京电视台、中国教育台以及北京市的主要区、县讲授高考作文教学经验，受到好评。发表专著6部，主编9部，计29本。其中的专著《中学作文教学想像能力的培养》一书，是北京市委、市政府的百本“北京教育丛书”之一。在国家级和省市一级的刊物发表论文近30篇，有多篇论文获得省、市一级一等奖。其中的论文《试论高中作文教学中想像能力的培养》、《高中议论文思维能力的培养》在《中学语文教学》杂志上连载6期，并被多家杂志转载；《怎样写记叙文》在《中华活面文选》杂志上连载27期。发表论著共600万字以上。 |
| 第一章 男孩儿女孩儿 一 另类女孩儿 1 噢，女孩儿 2 小小女孩儿蔚蔚 3 喜欢静的女孩儿 4 夕阳勾起回忆 5 乖女孩儿 6 刚强的农村女孩儿 7 女孩儿“南非” 8 执著等待的女孩儿 9 珍珠女孩儿 10 爱流泪的女孩儿 11 最富有的女孩儿 12 诗是女孩儿的老师 13 阿婧 14 有这么一个女孩儿 15 “呆瓜”女孩儿 16 一个想穿漂亮裙子的女孩儿 17 弹琴的女孩儿 二、扮“酷”男孩儿 1 啊，男孩儿 2 我不想长大 3 “另类”男人 4 男孩儿咏赞 5 屡败屡战的男孩儿 第二章 充满个性的我 一、发现了自我 1 镜中的大眼睛 2 我们长大的宣言 3 我长大了 4 四换自行车 二、走自己的路，让别人去说吧 1 一直走自己的路 2 何必再回头 3 我是吝啬鬼 4 怎样才值得 三、 离开自我 1 逃离自我 2 一个人的精彩or无奈？ 3 我还年轻 4 我的随想 5 芸的幻想 6 突破自我 7 空间 四、寻找快乐的自我 第三章 多梦的季节 …… 第四章 思想、学习的迷惘 第五章 QQ是老虎 第六章 校园记事簿 |
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