| 成朝晖：1990年毕业于中国美术学院附中；1994年毕业于中国美术学院工艺系装潢专业(获学士学位)；2003年毕业于中国美术学院视觉传达设计系(获硕士学位)；现为中国美术学院综合设计系副教授、艺术设计理论与实践在职博士。
专著：2001-2004年“平面港”系列丛书(14本)——中国美术学院出版社；2001年“图形设计”系列丛书(2本)——浙江人民美术出版社；2006年中国美术院校视觉设计同步教程系列丛书(2本)——黑龙江美术出版社；教学实践课程系列丛书(2本)——浙江摄影出版社。 获奖情况：1999年海报设计《停止》参加第九届全国美术作品展；1999年海报设计《神秘创造神》获靳埭强基金优异奖；2000年海报设计《BE ALIVE》获香港设计2000国际设计比赛亚太区优异奖，作品被香港设计博物馆收藏；2000年海报设计《BE ALIVE》获中国国际电脑大赛优异奖；2002年海报设计《PREVENT NOISE》、《融合-MY IBM》、《融合-NEW ASIA》参加布鲁诺国际平面设计双年展等等。 |
| 前言 理性建构广告设计教学 一、教学目的与教学要求 二、教学内容与教学重点 第一章 广告之解 第一节 广告概念 第二节 广告特征 第三节 广告价值 第四节 广告策划 [思考题] 第二章 历史演进 第一节 广告源起 第二节 转折与发展 第三节 现状与趋势 [思考题] 第三章 广告创意 第一节 文化特征 第二节 创意原理 第三节 创意原则 第四节 创意思维 [思考题] 第四章 视觉传达 第一节 设计元素 图形创意 文字达意 色彩传情 第二节 编排语言 第三节 视觉流程 第四节 广告媒介 （一）DM直邮广告 （二）POP广告 （三）报纸广告 （四）杂志广告 （五）户外广告 （六）招贴广告 [思考题] 第五章 设计解析 （一）设计家广告赏析 （二）食品广告赏析 （三）饮品广告赏析 （四）服饰广告赏析 （五）汽车广告赏析 （六）信息电器广告赏析 （七）旅游消费等广告赏析 |
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